戮力同心寻方向蓄力前行助成长 ——垫江县夏仲碧名班主任工作室参与垫江县2023年班主任培训活动纪实

黎芳霖

人勤春来早，奋进正当时。为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育教育中的模范带头作用，推广班级管理经验，搭建教师专业成长平台，切实提高班主任工作整体水平，4月9日—10日，为期两天的学习观摩活动在桂溪小学举行。垫江县夏仲碧名班主任工作室全体成员全程参与本次活动。 　　4月9日上午，工作室全体成员同与会老师们一起聆听了重庆市教育科学研究院德育研究院的德育专家杨昌弋所长为大家带来《努力提升新时代班主任核心育德能力》专题讲座，给所有老师送上干货满满的精神大餐。 　　4月9日下午，来自重庆市南岸江南小学的高瑜校长也给所有老师带来《基于学生身心发展规律的班级活动设计》的讲座。高校长从小学生身心发展规律、小学1—6年级育人目标、实用班会案例分享三个大板块入手，给与会老师以心灵指引及精神洗涤。 　　4月10上午，工作室全体成员一同聆听了垫江县进修校王德建校长《提升能力素养智慧做班主任》的班主任工作经验交流。王校长先进的班级管理经验，高明的班级管理策略，给所有成员带来前所未闻的收获。 　　4月10日下午，由工作室主持人夏仲碧老师为所有参培老师带来《舌尖上的安全 —拒绝垃圾食品》主题班会观摩活动课。 　　看，在夏老师的带动下，孩子们讨论得多热烈，活动得多开心。 　　夏老师的班会课，指导孩子从身边的点滴发现现象，组织孩子阐述总结，联合家长共同教育。让所有孩子通过本次班会课，撕开垃圾食品美丽的外衣，能一齐大声对垃圾食品说“NO”! 　　班会课后，夏老师也现场给所有老师带来《努力成为“精神关怀者”》的经验分享，“深夜灭火”的故事深深打动了每一位聆听者。 　　本次活动，全体工作室成员也有幸聆听了桂溪小学李昌兰老师《做一个有温度的班主任》和黎梅老师《慢教育实现静悄悄的“革命”》的经验分享。 　　活动最后，来自垫江中学的高文娟老师给大家带来《班主任工作中的心理辅导技术》，从危机事件管理到学生心理危机，从抑郁症到班主任工作工作中的心理辅导，给所有与会老师带来行之有效的科学方法。 　　活动结束后，工作室主持人夏老师组织工作室全体成员对本次活动进行研讨交流。工作室全体成员积极性特别高，纷纷表示本次活动不仅学到了技巧，也启迪了智慧。 追逐名师，靠近名师，成为名师。本次夏老师的班队示范课真正做到了名师引领示范，既为工作室的青年班主任们提供了学习的平台，又为全体成员互观互学、交流研讨创造了机会。希望全体成员能以本次活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。