“爱心校服 情暖童心”活动 <p class="ql-block ql-indent-1">铁山中心小学是一所偏远山区的农村学校,为了让学生们能够感受到人间温情,2023年4月10日,怀化市教育局、怀化市志愿者协会以及怀化市铁路第一小学共同组织了“爱心校服 情暖童心”活动,给铁山中心小学的孩子们带来了深情、带来了关爱、带来了温暖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校的学生脸上洋溢着甜甜的微笑,在各位领导的殷切期望下双手接过校服,开心地向各位领导及爱心人士道谢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信孩子们一定会茁壮成长,常怀感恩之心,刻苦学习,做一个德智体美劳全面发展的好少年。</p><p class="ql-block"><br></p> 送教下乡活动 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">同时,为了进一步促进城乡教育协同发展,扩大网联校的教育成效,怀化市铁路第一小学以主校为教研主体,通过送教送研形式,把主校教研成果推送到联点学校,开展线下交流研讨活动,达期到共同进步。活动以课堂示范的形式分语文、数学和音乐科组同时进行。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文学科由何艳华老师带来整本书《查理和巧克力工厂》导读课。本课以作者罗尔德·达尔神奇有趣的生平经历导入,以寻找金奖券为主线进行一系列的预测,让学生沉浸在曲折离奇的故事情节当中,当学生为查理获得金奖券后欢呼雀跃时,故事分享戛然而止,留下悬念,激发学生阅读欲望,同时在课的最后又给学生提供了阅读整本书的方法,为之后学生的自主阅读打下基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学学科李桃老师执教二年级下册《有余数的除法》。李老师通过情境的创设,活动的开展让学生自主探究余数和除数的关系。以极富感染力的语言,结合教具的巧妙使用,使铁山的孩子们积极的投入到课堂活动中来。课堂上老师积极引导,师生良好互动,孩子们收获满满。李老师还和孩子们定下美好的“怀化之约”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐学科姚敏老师送教课是湘艺版音乐四年级下册第十课《叮铃铃》,课堂上通过聆听、表演、编排律动、创编音乐剧等多种艺术形式让学生们充分感受到音乐的美感。通过这些活动,引导学生积极主动参与到活动中,体现了高效课堂下音乐课中学生学习的状态,学生自主解决问题,老师加以肯定、补充,使学生加深了印象,并得到实际效果。姚老师特别注意音乐教学不仅仅声音的艺术,更是情感的艺术,情感的教育在不知不觉中渗透,真正做到了是润物细无声。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐蓉芳老师开展了《以心育心 静待花开》的讲座,她结合自己三十余年的班级管理经验,和铁山的老师分享了自己的班级管理理念和方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先,教师要善于打造一支班级管理队伍,发挥模范带头作用。在养成教育中培养孩子的好习惯。要把爱心、耐心、责任心放在首位,关爱每一位学生,尤其是处在潜能期的学生,要给予他们更多的关爱和呵护,给予更多的鼓励和支持,帮助这些孩子树立信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次,教师要善于和各学科协同合作 ,凝聚各学科老师的力量,尊重与信任每一位老师,与科任老师携手培养学生的综合素质。</p><p class="ql-block ql-indent-1">然后,还要重视与家长的协同教育,在换位思考的前提下和家长积极沟通,始终面带着微笑面对每一位孩子的家长,用自己的爱心与坚持感染和引导每一位家长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后,我们还要重视班集体活动的开展。活动是课堂的补充,是培养孩子综合素养的载体,也是孩子们增强集体荣誉、培养健康身心的重要途径。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">这次送教下乡活动在大家的掌声中圆满结束了,本次活动也取得了预期的效果,非常感谢执教老师们的辛勤付出。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>