<p class="ql-block"> 为了充分发挥优质课评选的目标导向和激励作用，引导教师立足教育教学实际问题的解决，构建高效课堂，切实提高课堂实效性，我校于4月10日上午开展了语文学科教学研讨活动。</p><p class="ql-block"> 一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇，专业备课、精心设计、精彩呈现，在优质课评选活动中，教师们将自身专业素养和个人教学风格相结合，展现了一堂又一堂精彩的优质课。接下来让我们一起来欣赏吧！</p> 《三峡》 <p class="ql-block"> 马艳红老师课堂教学分成识文、寻景、写作等部分，课堂上注重引导学生赏析和品味。教师请学生从文章中寻找三峡的美景，由"峡"字引入，"峡"即两山夹水，奇妙引导学生明确文章的美景即山和水，然后利用"我从文中的 xxx 话看到了 xxx 景的句式，让学生畅所欲言，寻找美景，教师引导学生分析抓住句中关键词分析山水特点，体现了学生自主学习的地位，突出"对话式"的教学特色。</p> 《蒲柳人家》 <p class="ql-block"> 章少丽老师根据近段时间较火的“研学旅行”活动设计自己的教学流程，配合穿越时空的多媒体技术展示，让同学们穿越时空的隧道跟随“何满子”、“一丈青大娘”、“何大学问”去旅行。旅途返回让同学们推荐其一位导游。教学设计思路清晰，教学活动由浅入深，环环相扣。</p> 《学弈》 <p class="ql-block"> 薛宁宁老师利用视频导入，教学环节联系紧密，过渡自然，各个教学环节注重以学生为主体。通过情景问答形式围绕三个问题展开，自然过渡到本堂课的重点，最后以挑战背诵的形式贯穿词汇、句子、一气呵成。</p> 《董存瑞舍身炸暗堡》 <p class="ql-block"> 李佳慧老师教态自然亲切，构思新颖，注重情境的创设，从英雄人物入手进行拍摄《董存瑞舍身炸暗堡》，让同学们化身导演自读文本完成拍摄提纲，随后小组间内进行表演，推荐一位“董存瑞”参加班级PK。随后李老师推荐电影《董存瑞》，让学生课下自主观看进行补充完善自己的脚本。</p> 《湖心亭看雪》 <p class="ql-block"> 冯慧敏老师通过杭州西湖一年四季的景色诗句导入，一直引导学生从文字中认识张岱，通过文字感受体验张岱的精神世界。言文合一，以“痴”作为文眼，紧扣“痴”字，环环“选”点，一步一步引领学生步入精彩的语文个性体验。</p> <p class="ql-block"> 此次优质课评选活动为参评教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长的机会。三尺讲台，见证了教师的成长轨迹，愿我们能够乘着赛课的春风，在教学上厚积薄发、精益求精，争得千口中学的教育教学花香春满园！</p>