<p class="ql-block ql-indent-1">人间最美四月天，小英教研正当时。为了推进我校教学改革、深入学习并践行新课改理念，构建高校课堂，提高教学质量，聚焦课堂教学，根据学校教研会议精神和英语教研活动安排，2023年4月7日上午第一节课，由我校曾萌老师在报告厅展示了一节三年级 Unit3《At the zoo》B. Let’s learn& let’s talk公开课活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">合作学习是一种古而有之的教育思想。集体备课是教师合作研讨、优化教学设计、提高教学质量的一种有效形式</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">本次公开课，曾萌老师课前做了充分的准备，课件生动有趣，图文并茂，简约而不简单，环节紧凑，单词操练形式多样。有快速反应，开火车，个人读，男生女生读，全班读等形式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在集体备课过程中，老师们认真研读教材，对教材单元内容进行了整体分析，并就教材处理、教学目标、教学重点和难点及教学设计等方面进行了深入、细致地讨论，不断完善教学过程中的各个环节设计，把各自的设想、困惑都一一抛出，大家畅所欲言，集思广益。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">而后曾老师创设去动物园的情景，引导学生观察图片，猜测动物，引出单词 fat 和句型 "Look at that... .It's ... ."的教学，再通过带领学生通过Let's do做动作加深对单词的记忆。</p><p class="ql-block ql-indent-1">另外，曾老师利用实物结合丰富的肢体语言让学生理解“long nose，short tail，small eyes，big ears”四个短语，化抽象为具体，直观展示所学词汇，学生在学中玩，玩中学。在这种活动中帮助学生更好的记忆单词，降低学生学习难度，整个过程干净流畅，学生学习效率高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在练习环节，曾老师采用了丰富多彩的活动，学生通过角色扮演、记忆大挑战等趣味性的活动中，不仅练习了目标句型，也体会到了英语课的快乐！</p><p class="ql-block ql-indent-1">曾老师的课堂，板书布局合理，字迹优美整洁。小组竞争的方式极大的激发了孩子们的学习热情，他们各个积极参与，认真听讲，踊跃答题都想着为自己团队荣誉而战！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，曾老师进行了反思，对自己的教学设计和意图进行了陈述，从中也可以看出老师们备课的用心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课程结束了，但是学习没有结束，全体英语组老师及时评课，各抒己见，集思广益。对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处，为这节课提出宝贵的建议，此次英语组公开课活动不但展示了教师的魅力与风采，同时体现了“教学评”一体化的要求，真正达到了以课促教，以课促研的目的。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：刘滢</p><p class="ql-block">摄影：刘滢</p><p class="ql-block">审核：何启兵</p>