为全面提升我县教师的专业素养，着力打造一支高素质专<br data-filtered="filtered">业化教学队伍，进而全面提升我县的教育教学质量，根据《中<br data-filtered="filtered">共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》<br data-filtered="filtered">文件精神，按照《麻阳苗族自治县教育工作提升方案》及《麻<br data-filtered="filtered">阳苗族自治县教育强基三年行动方案（2022－2024年）》要求，县教育局、县总工会决定组织2022年中青年教师教学竞赛，因疫情原因，延期在2023年3月举行。 <b> 参赛对象：</b>为本县45周岁以下 (1977年8月31日后出生）<br data-filtered="filtered">，从事中小学教学工作的在职在编教师，但在2019年9月1日——2022年8月31日期间参加学科教学比武活动荣获县级一等奖或参加市级教学比武活动的教师不得参加该学科本次教学比武活动。 <b>教学竞赛组别和科目：</b>分别为：高中组为语文、数学、英语、思想政治；初中组为道德与法治、语文、数学、英语、地理；小学组为语文、数学、英语、道德与法治。 <b> 评分内容及分值：</b><br data-filtered="filtered">1.教学设计（10 分）<br data-filtered="filtered">（1）教学设计是指以 1 个课时为基本单位，统一安排教学<br data-filtered="filtered">活动，主要包括课题、学情分析、教材（内容）解析、设计思<br data-filtered="filtered">想、教学目标、教学重点与难点、资源与工具、预设过程、教<br data-filtered="filtered">学内容、方法与策略、学习评价与作业设计等。<br data-filtered="filtered">（2）选手需对应参赛组别的课程，准备 2 个课时的教学设<br data-filtered="filtered">计方案，评委将对参赛课题的教学设计方案进行评分。<div> 2.教学展示（80 分）</div>教学展示是选手现场竞赛部分，分课堂教学、教学阐释二<br data-filtered="filtered">个环节。<br data-filtered="filtered">（1 ） 课堂教学 7 0 分 。选手现场授课，均采取“有生教学的形式，评委主要从对选手在教学中的教材解读与内容处理、<br data-filtered="filtered">学情分析及教学思路、教学过程与方法策略、教学效果、语言<br data-filtered="filtered">教态等方面评分。课堂教学环节不超过 30 分钟。<br data-filtered="filtered">（2 ）教学阐释 10 分。采用“说课”的形式，选手可以从<br data-filtered="filtered">教材（内容）解析、学情分析、目标定位、基本理念、过程设<br data-filtered="filtered">计、教学重点难点、方法与策略等方面对教学要点进行阐述。<br data-filtered="filtered">教学阐释环节不超过 5 分钟。<div> 3.师傅点评（10 分）</div>由参赛选手的指导教师赛后当场点评，时间不超过 5 分钟。 <b>预赛分组及承办学校</b>：<br> 第一组（锦和片区）：中学组有尧中、文中、郭中、二中、长<br>潭学校，其中二中为承办学校；小学组有拖小、尧小、文小、郭小、第一芙蓉学校、长潭学校，其中第一芙蓉学校为承办学校； 第二组(兰里片区)：中学有兰里中学、和平溪学校、吕家<br>坪中学、黄桑中学、铜矿学校、绿溪口中学，其中兰里中学为<br>承办学校；小学有兰里芙蓉学校、和平溪学校、绿溪口小学、<br>吕家坪小学、黄桑小学、铜矿学校、谷达坡小学，其中兰里芙<br>蓉学校为承办学校； 第三组(县城一片区)：中学有富州中学、民族中学、岩门<br>中学、谭家寨中学、舒家村学校、大桥江学校、文武学校，其<br>中民族中学承办英语地理两门学科、富州中学承办语文数学道<br>德与法治三门学科；小学有第一锦江小学、长河小学、代远学<br>校、岩门小学、谭家寨小学、舒家村学校、大桥江学校、文武<br>学校，其中第一锦江小学为承办学校； 第四组(县城二片区)：中学有锦江中学、代远学校、板栗<br>树学校、栗坪中学、江口中学、隆家堡学校、飞山学校，其中<br>锦江中学为承办学校；小学有第二锦江小学、民族小学、板栗<br>树小学、栗坪小学、石羊哨小学、江口小学、隆家堡学校、飞<br>山学校、兰村小学，其中第二锦江小学为承办学校。 <b>大赛评委</b>由各学科教研员从市、县教育局、教师发展中心、部分学校抽取专业学科教师5人担任评委。评委遴选原则：一是从事中小学教学及管理工作，学科工作室核心成员优先考虑；二是具有良好的职业道德，诚实守信，严谨规范，同行评价认可度较高；三是必须身体健康，精力充沛，能全程参加评审工作，完成评审任务。 <b>决赛名额分配：</b><br> 锦和、兰里片区分别取每组预赛的前二名上县参加决<br>赛，县城片区分别取每组预赛的前 3 名上县参加决赛，高中组<br>决赛每科名额分配为一中 3 人、民中 2 人、职中 1 人。决赛前<br>各片区承办学校、高中学校将决赛名单、名次、参赛课题及年级报教研室统一规划。 <b>决赛安排表</b> 各个决赛点（一个点一张图片） 本次赛课共含高中语文、数学、英语、政治，初中语文、数学、英语、政治、地理和小学语文、数学、英语、道德与法治等13门学科 。比赛预决赛共有参赛教师241人，竞赛课题333节，预赛决赛时间从3月16日一直到3月29日，持续时间14天。本次活动在13个承办学校的大力支持下，过程组织严谨、规范有序，结果圆满。本次比赛共产生田梅等一等奖44个 ，张雯等二等奖70个 ，田交等三等奖127个。其中高中教师22人中产生一等奖8个，二等奖14个；初中99位青年教师，通过在麻阳二中，兰里中学，富州中学，民族中学、锦江中学预赛中有50人脱颖而出，相聚在锦江中学、麻阳民中、富州中学的决赛课堂，最后产生一等奖20个，二等奖30个；小学120位年轻教师，通过在第一芙蓉学校、兰里芙蓉学校、第一锦江中学、第二锦江中学预赛中，42人崭露头角，分别汇集在第一锦江小学、第二锦江小学、民族小学、长河小学决赛课堂，共产生一等奖16个，二等奖26个。 <b>本次赛课的亮点：</b><br>1.思想上认识到位、准备充分。参赛教师都做了充分的准备，都准备了两个课题的教学设计，抽签决定授课课题，二是制作了PPT课件，把教学内容精彩呈现，三是制作了PPT说课稿，把自己的思想、教法及学生的学法共享； 2.安排上井然有序、比赛流畅。预赛、决赛13个承办学校都非常重视，组织实施周密严谨，组织者黄泽林、张绍辉、满泓、黄逸湘、陈景璟、滕明强、向宏荣、龙美月、张芬、周志球、王茜婷、王慧、李辉等能力出众，安排得当，前期准备、抽签、编排工作非常到位，做到了整个教学比武过程顺利有序地开展，不出现差错。 3.为了让更多的青年教师得到锻炼与提升，我们要求近三年内获得县一等奖及以上选手不得参加本次比武，他们大多数人都积极参与，认真为年轻老师磨课，担任年轻教师的指导教师，并进行教学点评；最近三年毕业的年轻老师成为本次参赛选手的最大亮点，一是参赛人数占所有参赛教师的80%以上，占决赛队伍的60%以上。同时展现出一批在课堂上游刃有余，在比赛中锋芒毕露综合型教师，比如麻阳二中的张丽芳在2021年历史教学比武获得县特等奖，本次参加政治教学比武再进决赛；麻阳郭公坪中学舒圣老师2022年毕业，在去年参加物理实验技能比赛获得县一等奖，今年参加政治教学比武再次进入决赛。 4、本次比赛得到了县总工会的大力关心，也得到了教育局多个股室全力支持，县教育局一大批经验丰富的资深教师教师自始至终担任评委工作，为比赛提供帮助，保驾护航，确保了比赛顺利进行。 5.学校校本研修成果得到彰显。比如第一锦江小学、第二锦江小学、民族小学、兰里芙蓉小学、吕家坪小学、第一芙蓉小学、锦江中学、民族中学、富州中学一批年轻教师在学校的校本研修中迅速成长，特别是锦江中学，参赛选手全部进入决赛。 6.本次比赛纪检监察室从方案的制定、评委的聘请、选手的资格审查，过程的开展做到了全程跟踪，确保了本次比赛的客观公正、公平公开。 本次大赛得到了麻阳苗族自治县总工会的大力支持，在此向县工会致以最崇高的敬意。