<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好校本教研活动，提高教师学科素养，绥滨县第二中学在“教研先导，德育为首，育人为本，全面发展”的思想观念指引下，紧锣密鼓地推动着集体教研活动的有序开展。</p> <p class="ql-block"> 校长赵兴芬高度重视此次活动，在副校长高明、教导主任王爱玲的带领下，本次集体教研活动分为名师骨干示范课、组内教研课、校级听评课。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度，有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣。</p> 名师骨干示范课 <p class="ql-block"> 如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展名师骨干教师示范课。各位名师、骨干教师那精心设计的教学流程、落落大方的教态、活跃的课堂气氛,向全校师生呈献了精彩的教学示范课，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用。</p> 组内听评课 <p class="ql-block"> 开学之初，以教研组为单位，按照各自学科特点，经过多次研究探讨，确立本组教研主题。每位教师展示本学科组内教研课，凭借其扎实的专业功底，精心的教学设计，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，积极活跃的师生互动、生生互动，使得每一次课堂教学都精彩纷呈，亮点迭出。全体教师在活动中历练，在活动中成长；在活动中汲取营养，在活动中收获教法。</p> 校级听评课 <p class="ql-block"> 一节成功的校级师范课，背后是整个教研组内团队的集思广益，是出课教师的反复打磨，是一次次的思想碰撞，是一轮轮的斟酌推敲。引导教师们向校级教研课的高度看齐，把在其中发掘到的优秀经验填补进自己专业发展的不足中去，积累为自己的财富，不断反思，不断优化课堂教学，提升自身驾驭课堂的能力，择其善者而从之，夯实自身专业化发展，向校级优秀教师迈进。</p> <p class="ql-block"> 听课后紧接着就是评课，校长高度重视评课过程，教学领导全程跟踪，帮助每一位教师获得专业成长与进步。 大家畅所欲言、各抒己见，授课教师介绍自己的教学设计思想，反思自己的教学过程;听课教师点评教师的教学，学习教师的教学方法;教学体会认识深刻，无论是授课教师还是听课教师都从不同角度对这次活动发表自己的感想，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> “研”途漫漫，我校教师充分意识到学无止境、教无止境，只有坚持探索、砥砺前行方能保持教学火花的迸发与跳跃。我们一定锐意进取，不断强化新课改理念渗透教研，总结经验，不忘初心，砥砺前行，为绥滨县第二中学提高教学质量、提高升学率再创辉煌！</p>