<p class="ql-block">故事时间:2023年4月6日</p><p class="ql-block">故事地点:公共大建构区</p><p class="ql-block">故事主人公:党浚豪</p><p class="ql-block">故事撰写者：卢寒</p> 故事背景 <p class="ql-block"> 建构区对于小朋友来说，是一个可以让幼儿发挥想象，自己进行操作的游戏活动，小朋友们对此都很喜欢，也很感兴趣。</p> 观察与记录 <p class="ql-block"> 活动开始了，小朋友们都很激动，很兴奋。你也非常的开心，在老师说完可以进行游戏了，你就飞快的把鞋子脱掉，拿到了一大框的积木，一直在不停的说:“我要用这些积木拼出一个大大的城堡。”说完之后，你就一个人专心致志的开始拼搭你的城堡了。就在这个时候，我发现你周围的小伙伴好像都被你吸引了呢！他们纷纷来问你在搭建什么？并且想跟你一起搭建呢，你也非常高兴这么多的小朋友都想跟你一起玩，于是你们开始合作了。我听到你旁边的小朋友在问你：这个要放在哪里呀？这个可以当做什么呀？这个可以当作床吗？你很耐心很开心的在跟他们一步一步讲解自己的想法，他们都很配合你。</p> <p class="ql-block"> 这时，你走到我跟前，说:“寒寒老师你可以和我们一起拼城堡吗？”我很高兴的同意了你的请求，并主动坐在你的身旁和你一起拼搭城堡。城堡在你的指导下，很快的拼完了，你们开心的向我展示城堡！在垒积木的时候非常的小心，我看着你们的城堡越来漂亮，城堡里面的东西越来越丰富，真为你们感到开心！</p> 识别与回应 <p class="ql-block"> 在游戏中，你能利用积木进行建构，同时从你的建构作品中我看出你已经掌握了围合，对称等建构技巧，这些积木材料丰富了你建构城堡的游戏情境，可以看得出你是一个想象力强并善于创造建构的孩子。你虽然没有利用辅助材料，但从你拼搭城堡中可以看出，你已经熟练地掌握了对称这一技巧，而且你拼搭的城堡很像，老师为你点赞。</p> <p class="ql-block"> 为了提高你的进步，我会进行区域环境的调整，增加一些拼搭好的作品的照片供你们参考；在材料上，可以增加一些树木、花草等，比较形象生动的材料，使整个建筑区更像是一个整体；还会带领你们参观中大班哥哥姐姐们搭建的房子，参观他们的建构角，还可以带领孩子参观一些常见的房屋建筑，如：我们的幼儿园，欣赏、讨论幼儿园的房子，不断的丰富幼儿的经验。</p> WOW时刻 <p class="ql-block">在本次活动中，你能够理由围合，对称等方式搭建城堡，使我眼前一亮，并给我留下了深刻的印象。</p> 教师反思 <p class="ql-block"> 通过每次活动的展现，可以发现中班年龄段段孩子现在都有了独立思考跟很有自己的想法，有的时候我们可以不用干预太多，尽可能的让孩子自己发挥想象的空间！</p><p class="ql-block"> 平常多多去注意孩子们表达想法的时候，并且仔细聆听，让孩子们可以有更多、更好的想法展现出来！</p> <p class="ql-block">策划：库尔勒市东方教育集团</p><p class="ql-block">组织：库尔勒市金宝贝幼儿园</p><p class="ql-block">审核：卢寒</p><p class="ql-block">责编：卢寒</p><p class="ql-block">图片提供:金宝贝幼儿园中一班</p>