“指向核心素养的课堂教学设计”研究与实施——“绿叶”工作坊线上研修活动

前旗一小

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>  为进一步深化教育教学改革,研究学生核心素养,提升教学质量,提高教师课堂教学驾驭能力,推进名师工作坊工作,促进工作坊坊员互相学习,共同进步开展了研修活动!</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>活动流程~</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>  科右前旗教师发展中心呼格吉乐坊主组织研修活动开始!</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>  前旗一小王玉花老师分享了基于新课程标准的《3+X》形势的学生能力测试案例分析~</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>  额尔格图小学冯丽霞老师基于新课程标准的教学设计案例分析~</i></b></p> <p class="ql-block">  呼格吉乐老师做微讲座《指向核心素养的课堂教学设计》,讲座中明确提出:新课标实施后,教师应该如何设计课堂教学。</p><p class="ql-block"> 第一、学习任务在真实情境中生成。</p><p class="ql-block"> 第二、文化参与在调查研究中深入。</p><p class="ql-block"> 第三、媒介素养在语言构建中实现。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  通过本次教研活动,我们进一步了解了基于新课标的教学设计应该以学生为本,以学段目标为据,以培养学生的核心素养为目的地去构思,去设计!</p>

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