<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 编者按：</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">走过了时光的平仄，经历了生活的艰辛。骤然领悟：所有的遇见都值得珍惜。古往今来，有太多太多的文字在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这是辛弃疾回眸的遇见；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这是李商隐翘首以待的遇见。世间一切，满是遇见，冷遇到暖，就有了雨；冬春遇春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。在南中校园，我遇见了最美的你。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">九年级（7）班班主任 严艳乐</b></p> <p class="ql-block"> 教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">九年级（8）班班主任 李峰娟</b></p> <p class="ql-block"> 作为一名教师，应该努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师。在教育教学工作中，始终坚持立德树人、以人为本的理念，以勤、严、细、实为方针，坚持守正创新，用自己的爱心、细心与耐心去对待每一位学生，关注学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，贯彻落实素质教育理念，助力学生成功、成才。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">九年级（9）班班主任 刘思远</b></p> <p class="ql-block"> 学生不完美，才是现实中的"完美"；把握教育的分寸是一门艺术，在教育中为学生留出成长空间，在不完美中寻找成长点是一种智慧。学生犯错、反复并非"无常"，而是教育中的常态。成长就是一个试错的过程，教育不是一蹴而就、立竿见影的事情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">九年级（10）班班主任 尚锦飞</b></p> <p class="ql-block"> 永远视学生如这满园芬芳，每天都迸发出饱满的激情面对豆蔻年华的孩子们，以持久的耐心鼓励他们，陪伴他们成长、欣然看他们欢笑、分享他们进步的喜悦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">九年级（11）班班主任 高丽霞</b></p> <p class="ql-block"> 用海洋一样的胸怀，接纳每一颗心灵；用太阳一样的光芒，温暖每一个生命；用春风细雨一样的情怀，细抚滋润每一个青春年少。用我的爱心热心加耐心助力每一个生命的成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">九年级（12）班班主任 叶亚够</b></p> <p class="ql-block"> 好的老师应该有”三变”：“望之俨然”，举止庄重，仪态端庄，即之也温”，春风化雨，润物无声，听其言也厉，深思熟虑，无懈可击。</p> <p class="ql-block">编 辑：王媛媛</p><p class="ql-block">校 对：杨 乐</p><p class="ql-block">审 核：弋军武</p>