<p class="ql-block"> 近日，由区教研室举办的的小学语文素养大赛圆满落幕。本次基本功大赛包括五个环节，笔试、朗读、粉笔字、说课、才艺展示。考查了教师全方位的语文学科素养和语文教学素养。我校青年教师赵宁轩参加了本次素养大赛，学校高度重视，组织各科组集思广益，共同为参赛老师出谋划策。对于青年教师来说这是一个挑战，同时也是一个锻炼的机会。回顾整个比赛过程，她感触颇多。她不仅了解到自己的不足，也体悟到自己在今后需要努力提高的方向。</p> 在学习中提高 <p class="ql-block"> 赵老师很重视这次大赛。为说好课、写好字、评好课等，做了大量的的准备：</p><p class="ql-block"> 关于笔试，她每天利用课间或者没课的时候背诵古诗词，回到家之后静下心来又深入研读新课标。</p> <p class="ql-block"> 粉笔凝丹心，撇捺展师魂。赵老师为了练好粉笔字，除了利用好课上板书的时间之外，每天在小黑板写一首古诗。冯主任也在百忙之中抽出时间在间架结构、占格和笔画上对她进行指导和纠正，帮助赵老师更快成长。</p> <p class="ql-block"> 从断句、找重音到语速、语调练习和给文章归类练习，她用冯主任教的朗读技巧，一次又一次反复练习，朗读原来也可以带给人这么美好的体验。</p> <p class="ql-block"> 才艺展示是两位主任和音乐老师的新想法，才有了《新学堂歌》这样的一个手势舞。两位音乐老师耐心细致的给赵老师指导和纠正每一个舞蹈动作。</p> <p class="ql-block"> 她在说课上下的工夫最大，收获也最多。说课稿在反复修正的过程中不断完善，赵老师对于课文的理解也在不断深入。定稿后每天反反复复背诵、演练，加班已是常态。到了临赛阶段，她每天在学校多功能室、阶梯教室对照着课件一遍一遍过。冯主任和王主任两位教学主任给提了不少建议。</p> <p class="ql-block"> 在准备的过程中她在不断磨砺自己，一步步提升自己，虽然艰辛却是满载收获。</p> 在参与中体验 <p class="ql-block"> 在本次比赛中,现场说课和评课答辩环节最为精彩。说课考验的不仅是教师知识贮备,理论功底,语言表达能力,也要考验教师的心态。由于之前无数次的练习，赵老师生动自信的在规定时间内完成了说课。但是评课和答辩观点组织有些不太明确，语气也略显没有底气。经历了大赛的考察后，她也看到了自身存在的不足。</p> 在反思中成长 <p class="ql-block">参赛教师反思：</p><p class="ql-block"> 在比赛结束后中，我深知自己的基本功并不扎实，比如朗读和粉笔字的书写，还有很多进步与完善的空间。虽然大赛已经结束了，但是基本功的练习我会继续坚持。同时，通过大赛，自己的教学基本功及综合素质也得到了检验和提高。从而让我深深意识到，要重新审视自身的教学能力，不断学习，拓宽思路，勇于走出平庸，从而达到学有专长，教有特色。</p> <p class="ql-block"> 过程和成长的魅力就是它们的未知与惊喜并存。收获的不仅仅是美丽的风景和经验，还有很多感动。在这段探索之路中，我们看到了青年教师良好的学习之风，感受到了老中青知识技能传承的魅力，更领悟到了学校团队的合作精神。</p><p class="ql-block"> 成长路上，唯有不断学习、躬耕、践行，教学之路才会越走越通畅，教育的视野也才能越来越开阔！</p>