莒南二小｜2023年春季第九周微记录

孙欣

一、孙钦雯名师工作室开展教学研讨活动 春风有信，万物生长，所有的美好都已在路上。为增强工作室音乐学科研讨氛围，提高音乐名师团队引领辐射作用，进一步贯彻落实新课标理念，提高课堂教学效率，发展学生的核心素养，4月3日，孙钦雯名师工作室开展教学研讨活动，工作室部分教师参与本次交流研讨。 　　孙钦雯老师针对音乐课堂有效教学策略相关内容进行研讨，孙老师提出音乐课必须以音乐音响为载体，以音乐活动为路径，以音乐综合提升为目的。分别从有效的课堂导入，以及欣赏教学的方法两方面内容进行了分析，建议在老师们在音乐课堂管理上，要做好课前组织，明确课堂要求，培养学习方法等。 　　孙老师强调音乐游戏是当前音乐教学过程中的一种重要方式。通过音乐游戏，可以极大激发学生对音乐学习的兴趣，同时在学习的过程中，还可以培养学生相互帮助，团结合作的精神，对于提升班级凝聚力具有良好的作用。孙老师带大家开展节奏游戏，老师们通过模仿、体验、合作，拉近了彼此之间的距离，巩固了教学专业能力，老师们也感受颇深，交流在之后的教学中要多尝试音乐活动的游戏化，激发学生对学习的兴趣，实现音乐由感受到表现与创作的行动转化。 　　深入教研促提升，我校音乐科组教师将不断夯实教学基本功，提升专业素养，继续深入开展教材歌曲的研究学习，形成一系列教研成果，让活力多彩的音乐课堂惠及更多学生。 二、我校举行青少年纸飞机通讯赛 为进一步营造校园科技氛围，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，培养学生传承航空梦想、献身祖国科技事业的优良品质。4月4日，我校隆重举行“放飞梦想”纸飞机选拔赛。 　　活动伊始，党总支书记、校长庄坤主持此次开幕式并致辞。四年级学生在9号楼多功能报告厅参加了此次活动的开幕式。接着运动员代表和裁判员代表进行宣誓，最后庄校长勉励各位运动员赛出水平，赛出风采，各裁判员、工作人员团结协作，确保大赛取得圆满成功。开幕式结束后，比赛正式开始。 　　本次比赛以“放飞梦想”为主题，共设置2个参赛组别：竞赛个人赛和班级团体赛。6个竞赛项目：悬浮纸飞机绕标挑战赛、仿真纸飞机航母着舰积分赛、纸折飞机直线距离赛、纸折飞机留空计时赛、纸折飞机奥运五环靶标赛和纸直升机设计飞行竞时赛。各班选手代表班级参赛，依照比赛项目顺序，参赛选手先在9号楼1楼录课室按照每项比赛要求进行折飞机、画飞机、设计飞机。接着去体育馆和操场进行试飞比赛，裁判员现场打分，统计成绩。赛场上选手们摩拳擦掌，使出浑身解数，上演了一场精彩绝伦的空中竞逐。 此次比赛不仅提高了学生们的动手能力和灵活运用知识的能力，还促进了学生科学素养和人文素养的提升。也进一步促进了广大青少年对航空的认识和了解，让学生们爱上航空，将来为 “强国梦”“航空梦”贡献自己的智慧和力量！ 三、莒南县第二教研共同体英语学科在我校开展教研活动 为进一步提升团队教师素养，提高课堂教学质量，落实新课标理念，发挥教研活动的力量，2023年4月4号下午，莒南县第二教研共同体英语学科开展了“践行新理念，教研促发展，课堂展风采”的教研活动。 　　新课标核心素养明确表示，要让学生可以通过自己的能力来解决生活中可能遇到的问题，学习从课内走向课外，落实到实际应用。教学不只是教授知识，更要注重培养和发展学生的主体意识，让课堂融入到真实的生活中，让语言回归到实际生活，解决实际问题。 　　新课标强调，教师要面向全体学生，充分尊重每一位学生，让他们在学习的过程中获得积极的学习体验，感受学习的乐趣。 　　建构大单元教学观，积极响应新课程标准的教学评一体化。努力走出舒适区。学会放手挖掘学生的无限潜能。敢于把学生放到主体位置，让他们走到前台成为学习的主体。 以上三位老师，在课堂教学活动的设计中，通过不断的思考与调整，在一次次的改进中认识到发挥学生主体性对课堂教学的重要意义，通过创设真实情境、设置活动任务，强化实践运用的方式，把时间和空间更多的留给学生，从而使学生成为学习的主体，让课堂真正的活起来，从而落实核心素养的培养目标。 　　在评课互动环节老师们对这三节课进行了热烈的讨论。老师们畅所欲言，各抒己见，开启了思维的碰撞，擦出了精彩的智慧火花。到场观摩本次活动的其他老师代表也进行了现场评课，老师们结合自己日常的教学经验，针对课堂教学实践，分享亮点、提出建议、引发思考。 本次教研活动，为老师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。通过本次活动老师们在思维层面和未来行动上获得了更具体的提升。 四、我校各中队开展森林防火主题班会 为让学生了解引起森林火灾的原因和发生森林火灾带来的严重后果，增强学生的森林防火意识，学会森林火灾的安全防护知识，莒南县第二小学六（1）中队开展了森林防火主题班会活动。 　　本次活动首先通过老师讲解学习相关资料，接着看视频，同学之间进行游戏知识问答、举实例等各种形式，向同学们介绍什么是森林火灾、引起森林火灾的各种原因，讲解了森林火灾的危害和严重后果。活动中特别强调了野外用火更容易引起森林火灾，如、烧纸、取暖、燃烧干草等。随后，向学生们讲解了怎样预防火灾，明白火灾自救的一些方法，懂得火灾逃生本领，了解安全用火的常识，并让学生绘制有关森林防火的手抄报，加强对森林防火的认知。 此外，学校给全体学生发放了《致全县学生及家长做好森林防火工作的一封信》，本班回执的回收率达100%。我们还开展了“小手拉大手”教育活动，通过学生劝告家长增强森林防灭火意识，倡导学生及家长共同努力，减少森林火灾的发生。 　　通过这次班会，不仅让学生更深刻地认识到森林火灾对环境的破坏和对人类的影响，还进一步增强了学生及家人的防火意识，掌握了基本的防火知识，培养了热爱大自然、保护大自然美好情怀。 五、我校附属幼儿园开展案例分享专题教研分享活动 为加强幼儿园教师队伍建设，更好做到爱岗敬业、乐于奉献，推动全环境立德树人工作走深走实。2023年4月6日，我校附属幼儿园开展了案例分享专题教研活动。 　　在本次研讨活动中，首先由杜梅老师把县幼儿教师专业素养评比中的三个案例实录分享给大家，有《心灵手巧扎头发》、《春分主题活动》、《勇闯独木桥》，三个案例中的教师善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。其后，刘凌云老师结合周末参加的《幼儿园游戏与教师专业发展研讨会》的学习培训，对本次活动视频从游戏背景、游戏过程、教师的分析、反思和支持等方面进行了解读，明晰了游戏案例的基本结构，明确了游戏过程实录的撰写方法，让老师们在学习中追寻答案，夯实基础。  　　活动最后，李利主任对本次活动进行了点评和总结。对教师的专业学习态度进行了肯定，鼓励教师在平时要养成善于观察的习惯，同时鼓励教师们及时进行表征，更好的读懂幼儿，从而深度观察与解析幼儿游戏，在适宜的时候提供多种适宜的支持方式。 　　本次教研活动，为老师们搭建了相互交流和学习的平台，相信教师们能够继续遵循幼儿视角，能够发现真儿童，与孩子一起共成长。