<p class="ql-block ql-indent-1">四月，春暖花开的季节。诗歌提着裙摆，从课本中踏着舞步而来。我们合拢手指，防止它从指缝中溜走；我们兴高采烈，与每一个跳跃的字符对话。古人云:“诗中有画，画中有诗。”亳州市第一小学四年级语文组为体现新课标中语文教学的核心素养目标，发挥作业的育人功能，积极探索优化作业，将诗画合一，以稚笔童心，绘诗歌雅韵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">翻开博贯古今的课本，总有一些诗人，透过那泛黄的纸面，向我们缓缓走来。那些千古传颂的诗篇，就像春天的溪流，从孩子们的心上流淌而过。孩子们以图画的形式再现诗歌所描绘的画面，并题写上相应的诗句，以诗心画诗情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果说古诗词是历史长河中一道靓丽的风景，那现代诗歌显然是一颗璀璨的明珠。四年级语文第三单元主题为轻叩诗歌的大门，以多篇现代诗歌引领着孩子们品味现代诗歌的独特韵味。孩子们尝试着去创作诗歌，并将诗画融合，合理分工制作小组诗集。他们全身心地徜徉在诗歌的百花园中，领略着诗歌散发的迷人芬芳，感受着团结协作的无穷乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">对于老师来说，布置作业是一种艺术；对于学生来说，做作业是一种快乐。我想，这大概就是作业呈现的最好的样子。我们将在“提质减负”的路上，以学生为本，以新课标为指导，继续探索着。让学生在作业中找到自信，用自信创造绚丽多彩的生活！</p><p class="ql-block">供稿：吴亚敏</p>