课前教研 课程梳理细目表 <p class="ql-block">教材分析</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《七彩象》选自山东省明天出版社教材小班下学期主题三七彩乐园次主题三彩色的梦。这节集体教学活动围绕小象是个油漆匠，帮助别人的故事。让孩子们理解故事内容，体验小象帮助别人的快乐。学习对话。这是一节语言活动根据指南中3-6岁发展与目标中要积极为幼儿创设想说、敢说、喜欢说的语言氛围。我设计的这节教学活动让幼儿大胆猜想小白象是怎么变成七彩象的，鼓励幼儿大胆的说。再让幼儿自己观察图片，老师引导幼儿理解故事内容，学说对话。最后体验小象帮助别人的快乐。</p> 活动目标 <p class="ql-block ql-indent-1">认知目标：理解故事的内容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">技能目标：学说对话“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上，××等我去帮忙。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">情感目标：体验小想帮助别人的快乐。</p> 活动实录 活动反思 <p class="ql-block">1.导入精简，不说过多的话。</p><p class="ql-block">2.《七彩象》故事情节来源于生活，利用小朋友喜欢的小动物图片来开展了一系列的活动，故事以七彩象为主线贯穿始末，通过帮助小狗--刷门窗--帮助小兔--刷床--帮助小猫--刷桌子--小朋友一起去帮助七彩象--小朋友体会到帮助他人的快乐，我们试图通过真实的生活事件和生活情境，引导幼儿通过动作、语言及实践活动去体验、感受帮助别人带来的快乐。七彩象这个童话故事的语言很有节奏感，故事情节和角色对话有重复，幼儿比较容易学说故事中的对话。</p> 不足及整改 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">不足：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.教学活动时间控制欠缺；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.活动结尾仓促；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.幼儿座位有待调整，常规需进一步培养。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">整改：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.根据孩子的情况可以再完整欣赏一遍故事。活动结束表演环节可多选几组孩子进行表演。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.在日常活动过程中多关注幼儿的常规培养。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 教案调整