<p class="ql-block"> 根据黄陵县教育深化改革要求和教科体局2023【12号】文件精神，进一步推进我校深化教育改革工作进程，提高我校班主任工作综合能力与工作艺术，我校派33名班主任赴西安参加陕西省教育学会组织的2023年全省中小学班主任工作创新与能力提升研讨会。</p> <p class="ql-block"> 针对这次培训，黑亚军校长高度重视，亲自组织召开年级组长会议，在会议中给大家阐述了延安精神和黄帝精神，鼓励班主任要用延安精神的内涵去面对班主任日常工作。每个教育工作者，首先要坚定正确的政治方向，有解放思想、实事求是的思想路线，有全心全意为人民服务的根本宗旨，更要有自力更生、艰苦奋斗的创业精神，在延安精神的指导下去工作，去实践。三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂，我们肩负重任，所以必须不断学习，不断提高，希望全体班主任能够认真学习，真正做到学有所成，学以致用。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地完成本次培训任务，德育处召开了班主任培训活动的启动会。会上左庆普主任详细部署了本次培训的一些具体工作，对培训活动提出了具体的要求。</p> <p class="ql-block">培训进行时</p> <p class="ql-block"> 4月 8日上午，北京市平谷区德育研究室主任韩玲为我区教师带来了一场精彩而又实用的讲座。讲座紧紧围绕“新时代背景下，如何提升班主任老师的胜任力”这一主题，阐述“换一种眼光看教育、忙要忙到点子上、用对方法做对事、关注问题学生背后的问题、阳光生活每一天”五方面重要内容。</p> <p class="ql-block"> 新形势下，要想做好班主任工作，首先要解决认识上的问题,传统意义上的教育是：严师出高徒，棍棒出孝子。新课程理念下的教育应该从尊重和赏识开始。过严的管理，容易造成学生个性压抑、自卑感重、胆小怕事、处事能力差，或者造成学生逆反心理，导致师生关系僵化，这既不利于学生身心的健康发展，又不利于班级工作的进一步发展。所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子都是有着强烈自尊心的孩子，所以我们应该尊重每一个学生，多挖掘他的优点，赞美他，鼓励他。其实每个孩子都有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望。好孩子是夸出来的，不是批出来的，在今后的班级管理以及教学中我会多鼓励学生，激发学生学习内在的动力。</p> <p class="ql-block"> 韩玲老师风趣幽默的讲座让大家意犹未尽，利用课间休息的时间，老师和韩老师亲切对话，对班主任工作中存在的困惑进行了面对面交流，并进行了合影留念！</p> <p class="ql-block"> 4月8日下午，平湖市叔同实验小学、浙江省教改之星高飞老师分享了《主题班会设计与实施》专题讲座。他将主题班会主题分为班级近期发生的不和谐现象与成长必备价值观两类，以一个个真实的班会案例分析如何设定班会目标，细化班会过程，设计活动环节，收集班会反馈等。教育是一种情怀，班主任工作是情怀的载体，做到心中有温度、工作有策略、落实有方法，情怀才会有回响。</p> <p class="ql-block"> 4月9日上午，江苏省优秀教育工作者倪绍旺<span style="font-size: 18px;">用丰富的实例、亲切的场景、深入浅出的解说，极其生动而富有实效性地作了题为</span>《双减背景下班主任核心能力与工作艺术》的精彩讲座。倪教授从心理学的角度，从九个方面阐述了双减背景下的教育导向以及班主任在新形式下必须具备的核心能力与工作艺术。班主任工作不仅是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化，需要爱心、耐心和责任心，更需要智慧、毅力和创造力，让大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 整个学习过程既严肃又活泼。会场上老师们个个用心聆听，认真做笔记，一个个生动有趣的案例，引发了在场老师们的共鸣，整个会场热烈的掌上此起彼伏。</p> <p class="ql-block"> 4月9日下午成都市课程中心主任白雪给大家分享了《基于儿童理解的班本课程设计》白老师认为，教师不仅仅是传道授业解惑者，还是真实的生活中的人，日常生活中隐藏着无穷的力量。她将班本课程连接在生活与课堂之间，像教室里打开的一扇窗户，带着孩子们去探索外面的世界，体验生活；把班本课程重建于生活之中，把思想打开，把教室打开，把学科打开，让班级成为一个村庄；通过开设蜗牛电台、四季课程、行走课程、家庭养育计划等多种方式，带领孩子们重新看待世界，体验生活，走向世界，使“生活教育”的理想在班级生根发芽。</p> <p class="ql-block"> 4月8日晚上，大家在宾馆里，以年级为单位，对当天的内容进行了热烈地讨论，大家畅所欲言，都能结合自己的工作实践来谈感受，并和大家分享了今后工作思路。大家纷纷表示，班主任工作琐碎繁多，但唯有爱是化解困难的法宝，班主任工作要讲究艺术，如在处理学生之间的矛盾时，一定要善于了解学生的心理，从而对症下药，千万不要不加考虑就对一个学生进行批评，只要我们用我们的真心和爱心，是会唤醒或改变一个学生的。多一份赞扬，就多一份阳光，多一份阳光就会开启一个紧闭的心灵。</p> <p class="ql-block"> 一页页整齐、漂亮的笔记，是老师们学习的成果，更是对班主任工作独有的情怀。</p> <p class="ql-block"> 培训工作即将结束，爱美的老师们纷纷合影留念，一张纸灿烂的笑容代表了此时内心的激动！大家收获满满，幸福多多！</p> <p class="ql-block"> 紧张而短暂的培训结束了，听者专心致志，言者意犹未尽。教育真的无他，只有爱与榜样！让我们共同期待每一位班主任在今后的工作中收获更多，品味属于自己的那份独特的教育幸福！心怀共同的使命，老师们将带着希冀，怀着温暖的心，在教育之路上砥砺奋斗、高标“启航”！</p> <p class="ql-block">图片｜刘韩维</p><p class="ql-block">文案编辑｜刘韩维</p><p class="ql-block">初审 | 左庆普 </p><p class="ql-block">审核 | 黑亚军</p>