2023年嘉祥县初中音乐新课标研讨暨送课助研活动

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为了加强教师之间的交流与学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，4月7日嘉祥县初中音乐新课标研讨暨送课助研活动在嘉祥四中嘉和校区举行。 　　参加本次活动的有：嘉祥县教体局教科研中心靳海燕主任、祥城中学艺体部夏丽萍主任、老僧堂中学尹慧敏老师、嘉祥四中教研组长苏红燕老师，以及来自全县的初中音乐教师。 　　为了体现新课标，打造高效课堂，两位老师通过精心备课，组织语言，设计教学环节，同课异构，以不同的教学方式为大家展示出了两节精彩纷呈的课堂。 首先是来自嘉祥四中的刘广老师，刘老师通过让学生欣赏传统京剧与现代流行戏歌，找出其异同点的方式，从而带领大家走进新课《唱脸谱》。 　　课堂中，刘老师通过对大单元教学的理解，对学生进行传统京剧知识的普及，一步步与现代戏歌做对比，让学生对传统文化——“国粹”京剧有了新的认识，并产生浓厚的兴趣，为接下来的课堂做了完美的开端。 课中，刘老师通过扎实的基本功，通俗易懂的教学语言，对学生进行新歌的教唱，使学生在较短的时间内，快速学会了本首歌曲。 　　课堂的结尾，刘老师组织了一个分组表演唱的环节，学生们戴着各色各样的脸谱，边唱边表演，把整个课堂氛围推向高潮。 最后，刘老师对学生们讲述了京剧的发展历程，期望学生们不忘传统文化，增强文化自信！ 　　接下来讲课的是来自马村镇中学的倪迪老师。倪老师有着丰富的教学经验以及先进的教学理念，并常年出现在各大演出舞台，对新课标大单元教学更是具有独特的见解。 　　课堂刚开始，倪老师一身粉色戏袍，瞬间吸引住全体学生以及听课老师们的目光。紧接着一首《梨花颂》，听得全体在场人员陶醉其中，回味无穷。 　　接下来，倪老师通过精彩的难点讲解，让学生们了解到装饰音以及“拖腔”在戏曲中的重要性。 　　在讲到“四击头”的时候，倪老师更是精心准备了板鼓、大锣、小锣、铙钹等打击乐器，让学生更直观的了解了京剧的伴奏场面，并让学生上台配合表演，更加生动地理解了伴奏乐器在戏曲中的地位。 　　接下来，倪老师邀请三位女同学穿上戏服，上台表演唱，“四击头”的几位同学在一旁伴奏，一群面戴脸谱的孩子们随着音乐逐个亮相，场面非常热烈而欢快！ 　　到了教学反思的时候，刘老师说：通过对京剧知识的普及，让学生潜移默化地喜欢上京剧文化。通过对歌曲的教唱，纠正学生们唱歌过程中的音准及节奏，让学生掌握唱歌的技巧。但是有一点不足，是在一句句教唱的时候忘记了跟琴教唱。 倪老师在她的教学反思中说：京剧文化是我们的传统文化，要让学生真切的去喜欢上京剧，要充分发挥老师的积极性，以兴趣的指导，带领学生感受京剧的魅力，从而期望学生能把传统文化继续发扬光大。 　　在评课环节中，祥城中学艺体部夏主任、老僧堂中学尹老师、嘉祥四中教研组长苏老师对两位讲课老师给与了很高的评价。 　　评价刘老师的课，从内容上丰富了学生的知识面，拓宽了学生的文化视野。以紧凑有序的教学进度，扎实的教育综合素养，完美的完成了这节课。 而倪老师的课，实在是让大家耳目一新。深厚的功底，让大家看到最美的一面。教学设计井井有条，环环相扣，为大家带来一堂精彩美妙的公开课。 嘉祥县教体局教科院靳海燕主任作解读新课标专题报告《立足素养，以乐育人》 靳主任从以下三个点来解读新课标：一、明确音乐课程的“新方向” 新课标明确了艺术教育课程将“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”作为艺术课程培养的核心素养，并且强调了培养学生的核心素养，要将这四个领域相互融合。在核心素养的统领下，构建教—学—评三位一体的教学体系。在总目标的统领下，结合学生身心发展规律，新课标又将义务教育阶段划分四个学段，基于不同学段学生的生理、心理发展差异和音乐学习认知特点，明确了各个学段的目标，保证教学的结构性和发展性。将音乐、美术、舞蹈、戏剧（戏曲）、影视都包含在艺术课程之中，音乐教育逐步走向多元化、综合化。 二、坚持音乐课程的“审美性” 《标准（2022年版）》将“坚持以美育人的理念”作为课程的第一条基本理念。由此可见，教师应该多思考在音乐课堂上如何让学生更好地感受美、欣赏美、表现美、创造美，应该更新教学模式，比如从学生的生活中、具体的情境中，多元的文化中，学生学习各种音乐知识与技能，参与多样化的教学活动，丰富学生的审美体验。 三、丰富、鼓励学生们大胆创新 教师要以正面鼓勋和正确引导为主，保护学生的创作初心，给孩子适当的指导，让学生感受创造的乐趣，增强编创的自信心。教师还要创造条件，给学生创作和表现的机会。例如，让学生为班级或学校举办的活动创作音乐作品，演唱或演奏学生的作品，举办学生作品展示活动，等等。可以指导高年级学生学习和了解节奏、旋律写作的基础知识和基本手法，有机结合欣赏、演唱中的相关内容开展编创活动。有条件的地区和学校可借助网络、现代信息技术和人工智能技术等开展教学，指导学生运用相关软件在计算机、移动终端、电子乐器等设备上进行音乐编创与展示。 　　靳主任以大单元教学下的核心素养为中心，为老师们深度解读了新课标。在以后的教学当中，鼓励老师们个性发展，积极创新，在大环境下，围绕“新课标”大胆去创造自己的音乐课堂！