研而有思，教而有行——东海镇中心小学三年级数学教研活动

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研无教则无以立足，教无研则无以长久，在“双减”政策的背景下，教育研究对教学的持续改进是学校发展的关键。在培养学生核心素养和促进数学能力的基础上，2023年3月31日，三年级组举行了数学教研活动。本次活动由梁世瑾老师授课，主题为《数学广角—搭配二》。 本节课梁老师创设小樱同学参加生日聚会有趣的情境，从学生非常熟悉的穿衣搭配问题入手，激发学生对问题探究的兴趣。在探究时，遵循低年级学生的年龄特点，从简单问题入手，逐步加深难度，从看到摆到画最后到发现规律，层层递进。 让学生经历了摆一摆、画一画、想一想的过程，借助动手摆学会有序思考，利用画图体会符号表示的简洁性，通过探寻规律让学生不仅知其然，更能知其所以然。层次清晰，步步深入，在探究过程中培养了学生的观察、分析及推理的能力。 组合问题是⽐较陌⽣有趣的，也是⽐较难的。如何有顺序、全⾯地进⾏排列和组合是本节课的主要任务。梁老师注重排列、组合的思想⽅法渗透，为后⾯学习概率统计知识的基础，同时也是发展学⽣抽象能⼒和逻辑思维能⼒的好素材。 课后，老师们集思广益围绕“搭配（二）”这节课畅所欲言，从不同侧面对教学进行了评价。老师们真诚而精彩的交流中投射着一种智慧，一种魅力，这对于促进青年教师的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的意义。 每一次教研都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获，用心教研，用爱传授。我们全体数学老师将在思索中感悟，在交流中升华，在实践中成长。