<p class="ql-block ql-indent-1">行稳方能致远，千里源自跬步。教学质量是学校的生命线，教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步加强学校教学常规管理，确保教学工作有序进行，切实提高教育教学质量，丛台区曙光第二小学由教导处组织，实行学科全覆盖，定时定点检查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次常规检查内容包括教师备课、教学计划、进度把握、教学反思、作业批改、以及学生作业书写和完成情况等方面进行全面检查。</p> 教案书写见真章 <p class="ql-block ql-indent-1">“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”教案是教师教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，从教案中不难看出，老师们都能以新课标为纲精心备课，教学目标明确，教学重、难点突出，教学过程详细，做到了教案书写认真工整，指导性、操作性强。</p> 作业规范促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">丛台区曙光第二小学全体教师用“勤”换学生的“轻”，做到“量上精选，质上甄选，式上趣选”，通过作业的育人功能，成就学生的全面发展！</p> 尺短寸长重自省 <p class="ql-block ql-indent-1">教导处针对此次检查结果进行集中反馈，对此次检查中发现的亮点进行展示学习。针对不足之处，教导处教科室分学科有针对地提出了具体的整改要求，督促学校整体教学常规工作的规范与提升。</p> <p class="ql-block"> “古人学问无遗力, 少壮工夫老始成”。在检查中对照学习，在检查中交流提升，只有平时在教学常规“细节”下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，才能有课堂上的精彩生成，才能保证高质量教学的开展，才能不断促进教师的专业成长。落实“双减”要求，夯实教学常规，丛台区曙光第二小学一直在路上！</p>