<p class="ql-block ql-indent-1">朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”</p> 自我介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">大家好，我是五年一班的赵子涵，我是一个性格内向，喜欢安静看书的大男孩儿。我有许多的兴趣爱好，比如跆拳道，游泳，魔方等等，但是我最喜欢的还是看书…</p><p class="ql-block ql-indent-1">读书能够让我增长知识，开阔视野，每天都能在知识的海洋里自由地傲游，是我最大的乐趣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我家不仅我喜欢读书，爸爸妈妈有空的时候也喜欢陪我一起读书，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。</p> 亲情陪伴 <p class="ql-block ql-indent-1">让书香浸润到了家庭，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，共同分享读书的乐趣。一本书，两代人，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有人说父母的陪伴和爱决定了孩子的人生底色，而亲子阅读就是最好的陪伴，它让我们能发现孩子的喜好和兴趣，它让我们能发现孩子的喜怒哀乐，它让我们能发现孩子的内心世界，它给了我们了解和亲近孩子的通道。因此每天不管多忙，我们一定要全身心地陪伴孩子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了能给孩子营造一个好的阅读环境，培养良好的阅读兴趣，家中也在按照孩子的年龄阶段购置了相应的书籍，陪孩子一起读书，和孩一起成长！打造一个书香家庭，应是我们每一位家长共同的目标。</p> 图书馆的快乐时光 <p class="ql-block ql-indent-1">周末和节假日的时候，我们一家不仅会去图书馆一起安安静静地看书，还会去书店里挑选购买喜欢的书籍，它们承载着我们无尽的快乐与美好地回忆！</p> 亲子共读感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">从幼儿园到现在，我们一直坚持亲子共读。通过几年的坚持我有以下的几点感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、 以孩子兴趣为导向，顺应孩子的心理特点，选孩子爱看的书。不识字时，我读绘本给他听，但是读什么让孩子自己选择。等他识字了，我们一起读他喜欢的书。一年级时，《米小圈》是他的最爱。慢慢长大点，《如果历史是一群喵》《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅历险记》《海底两万里》等等成了他的最爱。到了五年级，他又喜欢上了历史类书籍。因此一个暑假，我们一起读了许多关于历史的书，《史记》和《上下五千年》《三国演义》等等，并且我们在一起互相交流各自的见解。因为孩子喜欢这些书，所以对于阅读他总是乐此不疲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、共读的方式要随年龄而变化。幼儿时，我读他听。识字后，我们一起读同一本，我会提几个问题让他思考。到了后来，我们变为各读各的。我不再成为他的引领者，相反我们更多的是平等分享自己的心得，相互推荐自己心仪的书。甚至更多的时候，我是他的倾听者。因此我觉得亲子共读只是陪伴的一种方式，不一定要拘泥于一起读一本书。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、亲子共读时父母一定要静下心，用心陪伴。不能一边手机一边书，做做样子。否则，久而久之，孩子会觉得阅读是一件可以假装的事。我们应该真正投入到这种陪伴的温情里，以一种禅境般的心情从书中得到一种静默的观照，聆听人类沉淀在心底的清音。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">读书先行，给孩子树一面镜子。人非生而知之，如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">读万卷书不如行万里路，各大博物馆又成了我们假期的必打卡地，参观博物馆可以让我们和孩子深刻感悟历史，<span style="font-size:18px;">了解古人的精神世界和物质文化生活，增强我们的民族自豪感</span>加深对民族团结的认识，让孩子牢记中国的历史，继承民族团结精神，从自身做起，维护、传承华夏文明，做民族团结的践行者和接班人！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最是书香能致远。是书，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，帮助我们不断提高，不断进步。读书使我们的生活多姿多彩，其乐融融！以书相伴，幸福人生！</p>