闻见广则聪明辟胜友之而学易成

文山市城南中学

——文山市第一中学城南校区教师赴上海市市西中学学习活动 　　四月州庆赴淞沪，市西中学取真经。在课程改革不断深入的形势下，积极推动外出学习活动是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要，是更新教育观念、自我完善的需要，更是学校发展的需要，2023年4月1日—7日，我校组织14名教师远赴上海市市西中学学习。 　　“问渠那得清如许？为有源头活水来”。上海市市西中学每年的985录取率都稳定在80%以上，且该学校的每年的高校录取率都居于上海市第一。学校办学水平一流，师资力量雄厚，校园活动丰富。学校除各类基础设施齐全外，首创“思维广场”自主学习课程，开设“微型讲座”，扩展校内新型学习空间，以“好学力行”作为校训。 学习活动： 学习心得： 　　学习教师杜姜：现代学校的管理与领导是一种文化的浸润与引导。董君武校长在中层及以上领导研修班上强调校园文化建设的重要性，给了我们很大的启示。能够给学校带来本质上的改变并带来源源不断的发展动力，根本上是要结合实际营造符合学校发展的文化氛围。 　　学习教师姚孝帮：系统化学习，主题化活动，螺旋式上升的习题训练，有利于对知识进行整理。问题驱动化的课堂教学更能激发学生主动学习的积极性。新教师的培养，首先尽快理解课程标准，分析学情，确立教学难度，培育与激发相结合。 　　学习教师刘振：学校以“好学力行”为校园文化主题；多年来，学校各学科及章节均采用微视频推送先让学生在网络平台上预习及完成基本练习题，正式上课时，教师再深入讲解的教学模式，大大提高了课堂效率。其次，以“思维广场”及“漫思实验室”为创造性亮点，为学生提供问题思维及创新思维平台，并在平台中为学生解决相关问题。市西中学的后勤工作几乎全部实现了社会化，食堂由区教育局组织餐饮公司按相关规定经营。学校安保、水电、卫生、维修等，全部由区教育局组织物业公司负责管理。学校财务方面，只设一名报账员，会计由区教育局统管。采购方面，学校只需向区教育局提交教学设施设备采购需求物品清单即可，大大减少了学校所需的后勤工作人员及工作量，同时，也避免了学校在采购及用资方面的不规范及风险。 语文学科交流 休息区数学学科交流 英语课堂听课学习 　　学习教师肖常明：“好学力行”的校训是首任校长赵传家先生提出的。在市西中学文化传承与发展过程中，“三格三雅”（三格：国格高尚、品格优良、性格健康；三雅：志趣高雅、举止优雅、谈吐文雅）已经成为市西人基本的价值追求和行为准则。学校真正成为传播文明的场所。 　　学习教师卢程鹏：市西中学教研组的建立和我们一样，每个教研组由各年级各学科备课组建成，但教研组活动内容及方向有一定的差距，市西中学把所有的教研活动当成学术研究来做，每周的教研活动除了常规备课外，还要讨论本章节学生应该学什么，老师应该怎么教及命题特点及考试方向等，真正把教师的教和学生的学都做到了学术性研究。作为老师的我以前也抱怨过我们的学生有差距，通过此次学习我认识到学生的差距存在，但我们老师的差距也不小，如果我们的老师能转变观念，把教什么变为学生应该学什么，把教学当做研究，那我们都能有一定成长。 　　学习教师瞿涛：上海市西中学的校训为“好学力行”，便是勤奋学习、身体力行、努力实践，正是这样的精神一直推动市西继往开来。我们学校作为一股新生的力量，需要的正是在新时代的引领下，塑造并坚持我们自己的校园文化，引入多元创新的教学管理模式，探索出一条最适合我们的前进之路。 数学教师张舒郴 数学课授课中 数学评课交流 　　学习教师侯金明：只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，薪水流长。 　　学习教师兰正兵：市西中学实行小班教学和个别化辅导。每个班30人左右，每天每位老师都要进行个别化辅导，每位老师利用课余时段对班上不同学情的学生进行分层辅导，这样的教学模式有利于因材施教、兼顾学生的差异性，让不同层次的学生都得到充分发展；营造良好学习环境。每层教学楼都设置了学生自习室和个别化辅导室，营造浓厚的学习氛围。 　　学习教师李友进：走进市西中学，第一感觉就是安静，文化底蕴深厚，学习氛围浓厚，学校为学生创设各种舒适的自习环境，提供现代化学习设备，非常重视培养学生自主学习的能力。课堂真正做到以学生发展为本，提倡自主学习、合作学习、探究学习，善于启发学生思维，培养有思维、有能力的人才。 化学学科交流 生物课授课中 心理课授课中 　　学习教师刘青：虽然没有听到历史课，但上海市西中学教师们用集体的力量推动整个学科进步，以及概念性的内容，学生看书、看视频自学就可以弄懂的内容不占用课堂时间，课堂时间用于探索稍难的，需要教师引导才能完成的内容是值得我们学习和深思的。 　　学习教师蒙义好：教须学也，非求学无以广才，非求知无以成为。要想教好，必须先学好。山外有山，天外有人。一线教师不能坐吃大学四年知识，夜郎自大，自鸣得意。要细心、务实，正确看待存在的问题，深思解决问题的良策，群策群力应对一切难关，常警示自己成于忧患，败于安乐，要树立终身学习的观念。 　　学习教师普晓雪：本次学习使我受益匪浅，开了眼界，学了很多东西。我深刻认识到教师职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命。教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。 见习教师培训 　　学习教师王仕敏：通过此次学习，使我印象深刻的是上海市西中学实行的＂微课导学＂模式，是一种以微课视频作为学生自主学习的载体，教师导学以促进学生实现个性化、自主学习的导学模式，其改变了传统的教学模式，在促进学生自主学习的同时，又能培养学生的思维。 　　学习教师吴太美：非常感谢学校给我这次去上海学习的机会。此次学习，受益匪浅，我学到了新的教育理念，对怎样教学又有了新的认识。在今后的教学中，我会不断改变思想，与时俱进，争取把工作做得更好！ 思维广场活动室 　　闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。学习交流活动，为教师搭建学习的平台，促进学校不断深化教育教学管理工作；有利于更新教学理念，有利于提高教学能力，有利于学生的发展。春天是播种的季节，今天的我们不远千里赴上海学习取经，培植心愿，明天的学子定会梦想成真。让我们牢记教育初心，不忘育人使命，一道扬帆起航，劈波斩浪，奋勇前进。 撰稿：蒙义好摄影：赴沪学习交流教师组编辑：陆颖审核：杜姜