专家引领促成长开题论证明方向—吉阳区月川小学小课题开题论证会

指尖韶华

教育要发展，科研必先行。教育科研是提升园所保教质量及教师自身素质的重要途径和方法。为了更好提升我校教师科研工作水平，进一步明确课题研究的基本思路，探讨课题实施的具体方式和途径。2023年4月8日，我校开展小课题开题论证活动。 指导专家 　　三亚市教育研究培训院小学语文教研员、省规划课题指导专家库成员刘顺泉老师，海南省小课题指导专家库成员林海鲜老师、陈秀皇老师和董灵雅老师。 课题阐述 　　各小课题主持人从研究背景、研究意义、研究内容、研究方法、研究步骤及预期研究成果呈现等方面进行了阐述。 专家点评 　　课题指导专家在课题主持人汇报结束之后，根据课题汇报内容，作出精准且专业的点评，并要求各课题组在今后的研究中应当做到：课题选题要明确、聚焦问题导向、前期调查问题要具体、形成调查问卷分析报告、解决的问题策略要详细明确、研究目标与内容要具体前后呼应、研究步骤要细化、成员分工要明确等方面，提出了专业的建议和详细的指导要求，帮助课题组成员进一步理清研究思路，为课题的研究指明方向。 成果收获 　　对此次开题论证活动，各位教师高度重视，仔细聆听，认真记录，为自己的课题研究丰富理论，补充技能，积累经验，从中汲取智慧和力量，提升自我能力，帮助自己不断成长。 　　活动尾声，指导专家与各组成员进行指导留影。 　　小课题的研究是幼儿教师专业成长的需要，相信通过本次小课题开题论证活动，各位教师都在一定程度上对于小课题的研究有了更深层、更全面、更系统的认知和理解。为后期研究的进一步开展夯实了基础，是课题研究良好的开端！ 努力前进的脚步从不停歇，认真踏实的态度从不更改。希望在接下来的研究过程中，教师们继续深入学习，扎实开展小课题研究，将课题研究落到实处中，保证课题扎实推进。