<p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 128, 255); font-size: 15px;"> </span>和风吹得桃李开，细雨滋润万物长。为进一步落实新课程标准要求，规范教学行为，促进教师专业成长，提升学校教育教学质量，4月6日—4月7日，海勃湾区教育教学研究室陈玉梅老师到海区八小进行教学视导，同时跟随到来的，还有绿篱名师工作室的老师们。</p> <p class="ql-block"> 4月6日上午，首先由刘萌萌老师和谷倩老师带来《三月桃花水》、《赵州桥》两节课例展示。</p> <p class="ql-block"> 刘萌萌老师在教学过程中，努力做到在读中理解，在读中感悟，将课文放于“文学阅读与创意表达”任务群中，探寻学法，利用小组合作，充分引导孩子们展开丰富的联想，并把有关春天的诗歌，歌颂春天的优美佳句结合在一起进行交流。</p> <p class="ql-block"> 谷倩老师利用自主学习、小组探究合作等方法让学生在教师的引领下，发挥学生主主导作用，积极朗读词句，提取文中有效信息，抓住文章关键语句体会赵州桥的雄伟。</p> <p class="ql-block"> 课后，陈老师与全体语文老师进行面对面深入交流，对执教老师的教学组织、新课标落实、课堂规范、课堂把控、学生核心素养培养等方面进行了全面细致地指导，肯定了老师们在教学过程中的闪光点，针对课堂中存在的不足提出了有效可行的改进建议，点评中肯扎实，有理有效。老师们也充分把握机会，及时请教，陈老师耐心地一一进行答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 4月7日上午，曹媛老师和卜春焱老师继续带来《一分钟》和《马诗》两节课例展示。</p> <p class="ql-block"> 曹媛老师让学生带着问题读课文并寻找圈画相关信息，通过寻找关键信息、抓内在联系，借助句式引导学生做简单推断，学生在老师的引领下充分发挥主导作用。最后通过续编故事，渗透让学生学习管理时间的意识。</p> <p class="ql-block"> 卜春焱老师在课堂上注重循序渐进，在学生充分理解诗意的基础上运用多种方式进行朗读指导，引导学生体会诗人渴望建功立业、报效祖国的壮志，从而激发学生的爱国情怀。</p> <p class="ql-block"> 随后的交流活动中，陈老师先是邀请绿篱工作室的老师们和八小的老师进行交流探讨，然后就老师们提出的如何进行低段随文识字教学的问题，以《一分钟》第一课时为例，现场指导老师们如何进行备课、授课，并对该课两课时的教学进行了更系统全面的设计。</p> <p class="ql-block"> 连续两天的教学视导，在教研员专业的学科见解和前瞻的教学理念引领下，教师们获益匪浅，工作方向更加明晰。</p><p class="ql-block"> “视”是细致关怀，“导”是方向引领，本次教学视导为海区八小下一阶段的教学工作指明了方向，学校将借本次视导，继续夯实常规工作，聚焦学校发展，凝心聚力，踏春而行！</p> 编辑：卜春焱 图片：曹媛 谷倩 董佳晨 审核：赵姜辉