<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为更好地落实“双减”工作，提升我校教师课堂教学效率，增进教师的教研交流，提高教师的教学水平。长坡镇中心学校于4月6日上午在多媒体教室开展了2023年春季中心本部数学教研活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 参加本次活动的领导有长坡镇中心学校王伟副校长、林之斯教研员、谢於明主席，中心学校本部许凤妮副校长以及中心学校本部全体数学教师。</p> <p class="ql-block"> 第一个环节是杨霞老师执教的《鸽巢问题》展示课。</p><p class="ql-block"> 杨老师通过“石头剪刀布”的游戏调动学生的积极性，在观察中一步步引导学生发现其中的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 接下来，杨老师组织学生开展小组合作活动，让学生动手操作，通过摆一摆、画一画、写一写等方式进行学习。学生在合作交流中充分经历了学习的过程，感受枚举法的一致性与多样性。在活动中，学生不仅能自己发现、总结“鸽巢问题”背后的原理，还能在老师的引导下用假设法讲清数学道理。整堂课中充满了推理味，在不知不觉中提高了学生的推理意识。</p> <p class="ql-block"> 课后，杨霞老师针对自己的课堂也做了深刻的反思。</p><p class="ql-block"> 杨老师就本节课的备课思路做了详细的叙述，针对教学中出现的问题做出了反思，并希望在座的老师也能针对这节课多提些建议。</p> <p class="ql-block"> 在评课时，每位老师都积极发言，对这节课进行了客观全面地评价，大家都觉得通过学习交流受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节是由林之斯教研员带来的以《小学数学表达力培养之改进策略》为主题的讲座。</p> <p class="ql-block"> 林教研员从老师和学生等方面分析了小学生数学表达力的现状</p> <p class="ql-block"> 根据现状，林教研员结合自身经验 ，向老师们分享了改进的策略。</p> <p class="ql-block"> 数学教研活动让我们成为团队，携手前进，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。相信通过教师的共同努力，长坡镇中心学校的教育之花一定会越开越盛。</p>