各美其美美美与共—两地三校（鼎中、昭平五中、广高）教师交流座谈会暨科组长工作会议

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风轻草绿，莺歌燕舞，最美人间四月天。2023年4月7日下午，广利高级中学在办公楼会议室召开了两地三校教师交流座谈会和科组长工作会议。校领导、行政、级长、全体科组长以及来自交流学校鼎湖中学的罗燕、陈瑞红、黄楚泽和广西昭平五中的谢丽荣等四位老师参加了本次座谈会，谢庆华校长出席会议并讲话，会议由唐淳副校长主持。 各美其美—校际之美 　　两所交流学校的四位老师做了精彩发言，畅谈在广利高中交流工作的生活点滴、教学感想、育人心得，并根据自己所见所思所想所悟对广高教育教学提出宝贵建议。 　　来自广西昭平五中的谢丽荣老师激动地表达了对学校感激之情，感激领导的关怀、感谢同事的关心、感动学生的好学，珍惜和把握机会在交流学习中不断提高与成长！ 来自鼎湖中学的陈瑞红老师表达了对广高的爱，发现亮点，感受到广高的温度。对学校指导学生综合评价系统填报、教师培训和后勤服务给予了高度赞扬，敬佩和学习周声亮科组长的认真负责做事态度、黄之老师的校本研究精神和能力。感动学生的好学，努力培养学生爱数学、懂数学、会数学，并提出教师要多鼓励学生的好建议。 黄楚泽老师带善于发现和思考问题，对学校运动场地受限、体育活动单一，学生参加体育锻炼的积极性不足、如何让文化课与体育专业训练协调发展等问题，提出要大胆创新、开拓眼界、利用社会资源对有体育天赋的学生进行专业训练和培养的建议。 罗燕老师饱含深情地给予广高高度评价：“广高很幸福，广高的加工能力强，广高老师真心对待学生，不放弃任何一个学生。”同时把“怎样调动学生学习英语积极性”的实践经验进行传经送宝。对于课堂改革罗老师提到教师要大胆改革，大胆取舍，提升学生获得感，学生上课“裸”上（即没有课前预习上课），老师一言堂，老师讲得痛快，学生学得痛苦，课堂时间怎样分配？怎样才有效？罗燕老师对“课堂教学改革”有独特的见地，把所思所想与大家分享。 　　此次两地三校交流座谈会是一次进一步加深了解，互增友谊，优势互补、共同促进的机会，四位老师的发言各具精彩，从中能感受到四位老师高度的责任心和使命感，把先进的教育理念和有效的教学方法融入到广高的教育教学工作中，与学校同频共振，再创精彩！ 美人之美—科组共赏 　　又是一年春草绿，欣欣向荣展新篇。开学以来各科组教研活动开展情况如何？为了确保教学教研各项工作的顺利开展，切实提高学校的教育教学质量。召开了2023年春季学期科组长第二次会议。 会上，各科组长分享了3月份的工作亮点，常规工作、学科教研活动的开展情况，以及在工作中存在的短板、成功的做法和努力方向。 语文科组长林营：语文组主要围绕两个专题（教学能力竞赛和区同课异构比赛）、探索教学案，公开课推进比较慢。 数学科组长周声亮：科组共同探讨修改高考真题研究内容，重视公开课教案的准备，注重教学交流，公开课推进比较慢，有待加强。 英语科组长吴少梅：积极开展公开课，重视高考试题研究，教学资源分享。 物理科组长李艺肖：教学任务比较重，建议备课和教案可以多方式（例如视频方式），教学反思可升级为教学论文？ 化学科组长张小玲：注重备考学习经验分享，模拟题、高考真题研究落实到位，公开课不断延迟，需要改进。 生物科组长梁树朝：发挥科组高级老师的引领示范作用，精简试题，提高教学质量，以研促教，以教促学。 政治科组长陈丽梅：组内发挥群体力量，微信力量，加强教学难点探讨。教无定法，学无定法，利用政治学科特点，开展探究性学习。同时对教学常规提出有建设性的建议：（1）高考真题重点在于对同做一套题集中力量共研。（2）展示优秀作业，营造学习氛围，增强学习荣誉感。（3）增加听评课优秀作品检查，将听评课落实到实处。 历史科组长高智勇：实行一课一反思，外出学习经验分享，不断提升教育理念，认真研究高考真题，探索高考命题规律。 地理科组长张宗霞：争取多外出学习机会，吸收营养，开阔眼界，改进学法，提高效率，发挥集体备课，已开始探索和实行。 音乐科组长魏淑云：高一高二专业课三位音乐老师以按高考课程明确任务，从第7周以开始艺术社团活动，急需改进设备设施。正在备战区教学能力大赛（林达盛、陈演琳参赛），筹备思想道德之星表彰大会文艺表演。 美术科组长张彦军：加强专业训练，高二准备集训，有少部分同学出现思想波动，正在努力做好学生的思想辅导工作。 信心科组长李绍泽：做好服务，心理辅导。 体育科组长李炳权：（带队广州考试，请假、无参会） 各科组长在聆听中学习思考，在交流中碰撞思维的火花，凝聚力量，智慧共享！ 　　教导处陈映梅，充分肯定了各学科组付出的努力及取得的进步，并对3月份各项教学常规检查中存在的问题进行分析。望各科组间相互借鉴，共同促进，我们全体教学人都在寻找的道路上，共同努力寻找一条能适合我们学校、年级、科组良性发展，提升我们学校面貌，得到社会认可的道路。 美美与共—广高大同 　　会上，谢庆华校长作了教学工作指示，他要求各科组长本月在科组内开展三个问题的思考，一是如何唤醒教师的无奈感，无力感，增强学生的学习动力？二是如何唤醒自己最初工作的那份热情？三是如何让我们课堂有效？如果要改变，我能够能做些什么？ 科组长是“ 领头雁”、“排头兵”，学在前、思在前、行在前，不仅要开展好本组的教学教研活动，引导教师凝心聚力、潜心教研、共同进步，更要让教学研究真正为教学实践服务，全面提升学生素养。 本次会议的召开，为学校后续教学教研活动的顺利开展、教学质量的提升和教研成果的突破奠定了基础。展望未来，我们将初心如磐，砥砺奋进。 撰写、编辑：陈映梅图片提供：黄文俊、陈映梅审核：唐淳、黄之终审：谢庆华时间：2023.4.8