【教学】教以潜心研以致远——王团镇中心小学“四课”活动

时光

为认真贯彻落实王团镇中心学校关于提升教学质量工作要求，自开学以来，王团镇中心小学认真部署，积极落实，4月6日，经过第一轮初赛环节，王团镇中心小学“四课”复赛活动拉开了帷幕。 <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">改变传统教学模式从翻转课堂开始</li></ul>基于新课标的要求，让老师们领会新精神、激发新思考、明晰新航向。 基于第一轮“四课”比赛中反映出的问题，在第二轮复赛中，对于教师翻转课堂的把握能力提出了更高要求。 将学习的决定权从教师转移给学生，让学生通过实践获得更真实的学习。基于此，王团镇中心小学的老师们，认真准备，主动做课堂的引导者，让学生做课堂的主人，最大限度发挥学生的主体作用，把旧课堂的“要我学”变成新课堂的“我要学”。 王正波老师的《分数的产生和意义》，从学生已有知识经验出发，抓住新知识的生长点，通过大量图片使学生初步理解一个整体，再启发学生深化理解一个整体，通过对比概括理解单位“1”，适时引出分数单位的概念，活用教材，把教材例题放在练习环节“自创分数宝宝”。在新授环节渗透数形结合的数学思想，紧紧抓住核心概念，感悟分数在现实生活中的意义，练习环节注重思维的训练。让单调枯燥的数学学习成为了一场和生活息息相关的经验交流。 数学教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”。 新课标要求语文教学要凸显出语文核心素养，以能力为核心，培养学生的创新能力和综合运用能力，让学生自觉获取知识。铁静老师挣脱字词学习的束缚，注重课前预习，在新课标的指引下，把之前学习基础知识的时间进行压缩，更多的加强学生阅读，在语文阅读理解和写作指导上进行拓展。 评委老师们认真听、客观评，讲优点，指不足。 让学生多讲、多写，是尝试，更是趋势。 数学组评委老师听课心得——注重培养学生在生活中发现数学、应用数学的习惯。 优秀的教师就像是一位神奇的魔术师，她的课堂就像是变魔术，不停的给学生神秘感和新鲜感。教师深厚的教学功底则是他的魔术袋，马小萍老师在她的课上就常常扮演神奇的魔术师，学生在这样的课堂上如沐春风。 活泼生动的课堂，循循不倦的善诱，我们期待每一场语文课都能无拘无束、充满活力。 求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。通过研读交流，明晰了新课程标准的理念和主要变化，让老师们对核心素养理念下的教育教学提出新要求，有了深层次的认识。今后，老师们将继续深入研读课标，深耕教学，将新课标的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，努力打造高效优质课堂。