以赛促提升演讲展风采——灵璧六中“青年教师教学大赛决赛”纪实

茉莉花

提高青年教师的教学质量是促进教育教学水平提升的关键。为进一步提升学校的教学竞争力，拓展课堂教学的有效途径，激励青年教师不断改进教学方法,提高教育教学质量，增强教育情怀，全力推进教学教研工作又快又好地发展。 4月8日上午8：00，灵璧六中在古汴路校区组织开展了2023年度青年教师教学大赛决赛活动，参与人数近100 人。 赛前准备周密细致 　　比赛伊始，由教研室负责人刘敏阐释这次活动的方式、方法及评分标准。7：30开始分组抽签，选手根据抽签顺序进行无生上课，然后进行师德师风演讲，评委们根据评分标准进行赋分，四个评委赋分的平均分是选手的最后得分。 校党总支书记、校长黄梅强调了这次活动的重要性，并指出“双减”背景下，提质增效的主要途径就是提高课堂效率，向课堂45分钟要质量，老师不仅要钻研“教什么”“怎样教”，更要引导学生“怎样学”“学什么”，要做“教—学—评”一体化，落实新课标，践行新理念，通过任务驱动激发学生学习的积极性、主动性，创设真实的学习情境，老师做好导演。黄校长还表达了对青年教师的深情关怀及殷切期望，并预祝这次活动圆功。 比赛现场精彩纷呈 　　参赛老师热情高效、尽善尽美、精益求精的工作风格让他们尽情地绽放自己，享受比赛。跟自己比，真正的勇敢不是无所畏惧,而是心怀恐惧仍继续向前。艰难困苦，玉汝于成，顶住压力，经历了考验，就赢得了比赛。 　　语文组比赛中，五位老师聚焦学科核心素养，围绕高效课堂教学模式，紧扣教学目标，巧妙设计教学环节。他们教态大方得体。教学设计有激情，教学活动灵活多样，板书简洁精炼，课件新颖生动。有激情飞扬、松弛有度的张甜甜老师；有温柔大方、娓娓道来的朱文秀老师。五位老师都呈现了一堂精彩的学生课堂。真是此处“无生，别样感动”。 　　数学组大赛的课题是《利用三角形全等测距离》，几位老师都能做到把握重点、突破难点，教学环节紧凑。特别是王瑞老师上课风格自然大方，基本功扎实！体现新课标理念和要求。教师围绕新课标对全等三角形要求设计问题情境，教学的各个环节都围绕利用三角形全等构造的相关内容来设计。各个环节过度自然、娓娓道来，体现了扎实、朴实、平实的教学风格！课堂活动充分。教师能充分尊重学生的学习主体地位，让学生充分参与教学的全部过程，体现教师主导、学生主体、小组协作的课改精神。 　　英语组参加比赛的四位老师，他们综合素质很高，业务能力较强。虽然上的是同一课题，但他们却用各自不同的方式演绎了最精彩的一节无生课堂，充分体现了英语的学科素养。 教学内容准备充分，教态大方，教学基本功扎实，口语流畅，教学设计新颖，紧扣教学大纲，课件制作优秀，教学环节紧凑，过渡自然，教学方法灵活多变，充分调动了学生的学习积极性和求知欲，是一节质量很高的英语无声展示课！ 　　政史组比赛的课题是《在品味情感中成长》，汤亮亮老师教材把握到位，上课风格自然大方，课堂节奏好，给人感觉很舒服。教学构思巧妙。教师围绕美好情感结构全课，教学的各个环节都紧紧围绕美好情感的相关内容来设计。从美好情感的意义---美好情感的获得途径---负面情绪的意义——如何克服——如何传递情感正能量等相关情节，极大调动学生的听课兴趣和参与积极性。课堂活动充分。教师能充分勾连学生自身的情感体验，让学生的自己经历和所学任务有效融合，从而达到润物无声的效果。 　　综合组共有四位年青女教师参与，其中有物理学科岳静静，化学学科曹娟，体育学科贺军，生物学科王茹梦，她们都是2022年秋季刚入编年青教师，尽管她们年轻，但对教材把握非常精准到位，在课堂教学中积极融入新的教学理念，尽展风采。化学教师在讲酸碱中和时，积极主动引入探究式课堂教学理念，逐层分析娓娓道来，引人入胜。体育组贺军老师，语言精炼，动作规范，通过多媒体对立定跳远姿势剖析与讲解，学生很快就掌握立定跳远要领，尤其物理组岳静静老师，精炼语言，规范板书显示出作为一名教师扎实的基本功，对每一个环节精心设计，新课引入，知识点间衔接自然，在教学中积极引入探究式教学模式，尽可能地把课堂交还给学生，师生间互动频繁，体现出教师主导和学生主体新的课堂理念，实验操作娴熟，课堂上高潮迭起引人入胜。 赛出风格赛出水平 　　经过激烈角逐，此次活动，评选出一等奖5人：张甜甜、王瑞、岳静静、崔怀秀子、汤亮亮；二等奖8人：朱文秀、彭思情、陈聪、朱化梅、蒋明丽、田冬婉、贺军、叶义辉；三等奖9人：李梦莉、马思琪、谢倩、王勇、袁南、曹娟、王茹梦、周娜、孟攀。 黄校长希望全校教师能以这次活动为契机，依托教学能力大赛的展示交流平台，互相学习、互相启发，在教学中做一个有心人，立足课堂，不断努力进步。期待以后多开展这样活动，能有更多的老师厚积薄发，能有更多的精彩呈现！ 赛后交流相得益彰 　　赛后分学科组进行评课交流，评课老师充分肯定了参赛青年教师扎实娴熟的教学基本功和良好的专业素养，并从教育理念、教学目标、过程要素等方面进行指导，鼓励老师们研教材，践教学，致教育。 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。本次教学能力大赛，各位老教师悉心指导，参赛老师之间相互观摩学习，教师之间的交流和反思，将会促进教师转变教学理念，加强对教材教法的钻研，促进教师的专业成长，对课堂教学质量的提升和课堂教学方法的改革具有重要的示范推动作用。 留住美好砥砺前行 　　定格美好瞬间 　　“一人行速，众人行远。”本次活动为我校青年教师营造了一个相互学习交流、相互促进提升的氛围，搭建了一个展现风采、共同发展的舞台。愿老师们在切磋中坚定信念，激发灵感，提升能力，在专业成长的道路上不断进步，助力推动我校教育教学的高质量发展和全面提升！