<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">读书，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">就像细品甘醇的美酒，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">更像探寻神秘的旅途，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">有着无穷的力量，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">吸引着你我…</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">整本书阅读，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">恰似在书中邂逅美好，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">在品读中触动心弦，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 在品味中汲取智慧…</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《语文课程标准》中提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。” 为进一步落实武山县师生大阅读项目文件精神，深入推进我校师生大阅读工作，提高教师整本书阅读教学水平，激发学生阅读兴趣，3月27日至4月7日，武山县城关中心小学开展了整本书阅读教学专题课例展示和研讨交流活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">感受阅读魅力 展示课堂风采</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为探寻不同阶段整本书阅读课教学策略,我校9位教师分别从推荐课、推进课、和分享课三种课型进行了课例展示，为全校老师们带来了一场视听盛宴！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">（一）“整本书阅读”推荐课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">三年级郭文丽老师执教的《安徒生童话》推荐课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">三年级王淑红老师执教的《长袜子皮皮》推荐课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">三年级李霞梅老师的《钟南山生命的卫士》推荐课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（二）“整本书阅读”推进课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">四年级张彩娟老师执教的《灰尘的旅行》推进课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">四年级郝红娟老师执教的《柳林风声》推进课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">四年级巩学敏老师执教的《十万个为什么》推进课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">（三）“整本书阅读”分享课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">五年级薛育芳老师执教的《西游记》分享课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">五年级张芸芸老师执教的《呼兰河传》分享课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">五年级康丽娟老师执教的《三国演义》分享课</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">听课过程中，孩子们积极地跟着老师们的教学思路走，听课教师也聚精会神地聆听、记录、思考，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">童年是最美好的岁月，童书是最美妙的种子。引领儿童共读一本本经典文学，就是在他们的童年播下一粒粒最美妙的种子……</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">共话听课所感 碰撞思维火花</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻<span style="font-size: 15px;">。”</span>4月7日下午，“整本书阅读展示课”听评教研活动如期举行。李春胜校长、周淑红副校长、教导处冯佳良主任、全校三至五年级语文教师参加了本次活动。在交流环节，首先由执教的9位教师进行说课，她们<span style="font-size: 18px;">陈述了自己的备课思路与教学反思，</span>更提出了自己的教学困惑，期待与大家探讨交流。紧接着参与活动的诸位老师逐人发言，对9位老师执教的整本书阅读展示课进行了深入交流讨论，老师们也各抒己见，畅所欲言，从不同角度进行评课，分享自己的所观、所思、所想，在充分肯定优点的同时提出建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">聆听同伴声音 共探成长之路</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">采他山之石，为我所用；</p><p class="ql-block ql-indent-1">纳百家之长，解我所困。</p><p class="ql-block ql-indent-1">评课过程中，王东玉和李秀芝两位老师就“整本书阅读教学”进行了专题微报告，她们紧紧结合新课标，围绕整本书教学的实施时间，阅读课类型和教学目标，以及自己实施中的一些经验和困惑等与在座的老师进行了分享。老师们对整本书阅读的目标，以及整本书教学的意义达成共识，明确了不同类型阅读课的教学重点，我们也会继续在这条路上继续尝试，继续探索……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，教导处冯佳良主任做了评课总结。他指出，阅读推荐课的课型定位要准，目标要明确，教学目标就是靶子，所有的环节设置都要瞄准它。同时，要努力打造“生本课堂”，在备课中多多地去关注学习的主体——学生，练就在现实的课堂中随时调整自己的教学设计、去生成这样的本领。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，周淑红副校长对本次活动进行了悉心点评和全面总结。她从学校语文教学的现状和整本书阅读教学的意义两个方面阐述了开展本次活动的初衷，并从教师在语文课堂中语言文字的规范、学法设计、拓展延伸和作业设计四个方面分析了小学语文阅读教学，更结合本次活动从如何规范说课和专业评课两大方面给老师们提出了建设性意见。周校长的总结，让在座的成员受益匪浅，对整本书阅读教学有了更深入的思考和认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整本书阅读靠的是坚持，整本书阅读教学探索更是靠不断完善、坚持改进。本次活动的开展，为进一步推动我校整本书阅读教学的探索与实践起到了很好的引领作用，为老师们今后的整本书阅读教学开阔了思路，指明了方向。我校将更加坚定研究的脚步，行走在整本书阅读教学的路上，不断学习，不断实践探索，不断总结反思，深耕“大阅读”，做儿童阅读的同行者、引领者、探索者，跟孩子们一起阅读，让课堂越来越富有诗意和温暖，让整本书阅读绽放出更加别样的精彩!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"> 梨白桃粉烟杨柳， </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">不负春光。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">扬鞭奋力研读路，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">字字行行。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">分享交流，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">循缕缕幽芳…</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">整本书阅读，我们将</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">继续深耕，不断尝试，努力探索！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：汪玉洁</p><p class="ql-block">审核：周淑红 冯佳良</p><p class="ql-block">终审：李春胜</p><p class="ql-block"><br></p>