<p class="ql-block"> 劳动教育是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要内容。从小培养学生的劳动意识、劳动精神、劳动素养是实现学校教育社会价值、培育高素质人才的必由之路。4月6日，广信区小学第七联盟校组织开展了以“探索数学学科中的劳动教育，让‘劳动教育’活起来”为主题的劳动教育线上研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 通过研究教材，我们不难发现，教材上的一些内容，虽然并没有直接明确相关的劳动教育的知识，但是在实际教学过程当中，却是能够很好地进行劳动教育，使其认识到劳动的真正价值的内容。合理地利用小学数学课程当中相关“显性”和“隐性"的劳动教育资源，在小学数学学科教学中有机地渗透劳动教育，是每一名数学教师必须担负的时代性教育任务。</p> <p class="ql-block"> 在小学数学教学中渗透劳动教育的途径包括借助数学文化，理解劳动的意义；通过数学活动，提升适应社会的能力；利用数学之美，感悟劳动创造美的价值。今后，广信区小学第七联盟校老师将在数学教学中渗透劳动教育，进一步发展学生的数学智慧，促进学生数学思维的发展。</p> <p class="ql-block">编辑：黄芷珊</p><p class="ql-block">审核：邱君</p><p class="ql-block">签发：盛天文</p>