聚焦新课标践行新理念—东港市站前小学教师参加新课标专题培训总结

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序 　　为深入贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》精神，东港市进修学校开展8个学科《义务教育课程标准(2022年版)》专题培训活动，发挥新课标对教育教学的指导和引领作用，助推新课标落地实施。东港市站前小学领导和全体教师积极响应，参照培训时间，及时调整授课安排，按时参加培训学习，并能把新课标的新理念及时实践到课堂教学中，教师们受益匪浅。 　　本次培训活动，教研员们对义务教育小学阶段的数学、语文、英语、道德与法治、科学、综合与实践、劳动、信息科技8个学科的新课标进行细致解读，让新课标精神浸润每位教师的心灵！ 数学组 　　经过本次培训后，数学组老师们“趁热打铁”，在数学课堂教学中，进一步认识到数学核心素养的内涵，教师要把新课标的基本理念转化为自己的教学行为，数学生活化、尊重差异，激发学生的学习潜能：会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。 语文组 　　通过这一次对语文新课标的培训学习，站前小学语文组的老师们再次明确语文课程是学习国家通用语言文字运用的综合性实践性课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会，把握运用语文的规律。 英语组 　　英语新课标专题培训结束了，英语组的教师们决心把新课标当成必修课，并落到实处，落进校本教研活动中，落进教师自我研修里，把新课标思想理念弄痛揉碎，融进英语教育教学中。 科学组 　　科学组的教师们，结合科学新课标的学习和教研活动实践反思，找到了科学课堂的努力方向，分别是：动脑思考、动手实验，继续推进探究式教学，学思结合，关注科学思维的培养，知行合一。 道德与法治组 　　道德与法治教育是学生人生航行的指路灯。在新课标培训中，教师们懂得了培养学生的高尚人格，帮助学生树立正确的“世界观、价值观和人生观”。在教学中能够更好地体现新课标理念及要求，把握目标，落实好学生核心素养的培养，引导学生成长为“有理想、有本领、有担当”的时代新人。 劳动组 　　劳动课程是实施劳动教育的重要途径，以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，倡导“学中做，做中学，做中创”，实现知行合一。 信息技术组 　　在新课标的指引下，信息技术的教师们明白了：这门学科要关注跨学科学习，从单纯的 “学科素养”转向发展学生的“核心素养”，从“信息素养”转向培养学生的“数字素养与技能”，重点发展学生信息意识、计算思维、信息社会责任、数字化运用与创新等核心素养。 综合与实践组 　　综合与实践课程是一门超越学科领域的实践课，与我们的生活息息相关，应以学生为主体，以综合体为学习对象，以培养学生自主探究课题、综合解决问题的精神和能力为宗旨，使学生积累和丰富更多的实践经验，促进学生综合素质的形成和提高，培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生的发展性思维，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身学习打下良好的基础！ 　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。通过本次新课标的培训，参训教师们的思路与教育视野豁然开朗，纷纷表示在今后的工作中将继续深入研读新课标，理解其中的内涵，把准课程教学改革新航向，砥志研思、笃行致新，让美妙的乐章在每一节课中奏响；让孩子们的眼里在每一次教学活动中有光。助力站前学生五育并举、全面发展、健康快乐、茁壮成长！