<p class="ql-block" style="text-align: center;">——中华传统文化主题大单元活动</p> <p class="ql-block"> 千年的风吹散了千年的往事, </p><p class="ql-block"> 千年的水冲走了千年的记忆。 </p><p class="ql-block"> 历史的印记, </p><p class="ql-block"> 文化的传承,</p><p class="ql-block"> 却注定要烙印在中华民族的生命里。</p><p class="ql-block"> 传统文化的美,在于它的历史,它是先人们的精神积淀,是千百年来的传承,而新时代的我们正是弘扬传统文化,传承先贤思想的中坚力量。为弘扬中华民族的灿烂文化,活跃校园文化生活,4月7日下午,独山子区第六小学三年级组开展了“典耀中华——中华传统文化主题大单元活动”,让传统文化走出课本,走进我们身边。</p> <p class="ql-block">三年级1班的朗诵——《诗词里的中国》</p> <p class="ql-block"> 诗词是华夏文明的象征,是璀璨的中华文明的瑰宝,更是历史的丰碑。走进《诗词里的中国》让我们感受到祖国幅员辽阔,山川秀美,江河秀丽。感受到文人墨客写下许多脍炙人口的诗词。感受到跨越时间和空间的限制,聆听智者的箴言,共赏华夏文明的瑰宝。</p> <p class="ql-block">三年级2班的表演——《二十四节气》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 节气产生于我国古代,它反映了地球绕太阳公转时地球上春夏秋冬四季的变化,蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史沉淀。随着中国古历外传,节气也广为流传。</p> <p class="ql-block">三年级3班的表演——《重回汉唐》</p> <p class="ql-block"> 我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则,完整的礼仪规范,被世人称为文明古国,礼仪之邦。而汉唐文化则是我们历史上的文化兴盛的又一重要时期。</p> <p class="ql-block">三年级4班的节目——《中华孝道》</p> <p class="ql-block"> 古语云:百善孝为先。从“孝”这个汉字来看,是“老人”的“老”字,底下是个“子”字,儿女双手托着老人,就是“孝”。从先秦诸子百家,到当今的国学著作,无一不将“孝”视为一种美德。孝,一个简单的字眼,却凝聚着多少喷薄之力。同学们演绎经典,传承孝道!</p> <p class="ql-block">三年级5班的手势舞——《朝代歌》</p> <p class="ql-block"> “朝代歌”是中国传统文学的一种形式,它具有很高的文化内涵,是中国古代文学艺术中的精品之作,也是中国艺术文化中不可或缺的一部分。</p> <p class="ql-block">三年级6班的手势舞——《写好中国字 做好中国人》</p> <p class="ql-block"> 五千年的岁月流淌,孕育了泱泱中华不朽的传统文化。九百六十万平方公里的山川河岳,承载了泛泛炎黄子孙不灭的精神信仰。横平顺直,写出了堂堂正正的中国魂。一撇一捺,撑起了顶天立地的中国人。我泱泱华夏,一撇一捺,皆是脊梁。通过演绎手势舞,同学们都要立志方方正正写字,堂堂正正做人。</p> <p class="ql-block">三年级7班的合唱——《清明》</p> <p class="ql-block"> “清明”就是二十四节气之一,每到清明们都会祭祀先祖,缅怀先辈。其实“清明”不单单是扫墓祭祀,更重要的是通过这种活动来传承感恩的精神。学会在生的世界里感谢我们的父母以及全部爱我们的人。</p> <p class="ql-block"> 五千年的上下求索,中华文化积淀下的深厚底蕴是每一位中国人的财富。吾辈少年需肩挑重任,方可实现中华文化的伟大复兴。吾辈少年当自强,切莫让优秀传统文化渐行渐远,切莫让文明圣火黯淡无光!</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展,获得了校领导一致好评!主题鲜明,形式多样,<span style="font-size: 18px;">同学们精神饱满,尽情诵读表演,感情真挚,整个活动洋溢着浓郁的传统文化氛围。最后,</span>第六小学常鸣校长亲自为各班进行颁奖,对同学们寄于厚望,我们一定要传承和发扬中华优秀传统文化,让它历久弥新、发扬光大,为实现伟大的中华民族复兴之梦不断努力。</p> <p class="ql-block">撰稿:许娜</p><p class="ql-block">初审:文艳莉</p><p class="ql-block">复审:周敏</p><p class="ql-block">终审:常鸣</p>