课改之光引航示范引导践行 ——双山子小学践行智慧课堂示范引导课活动纪实

梅子

学思想， 用思想学， 学出自己的思想。 ————题记 　　春光正美，花儿正艳。在这美好的春光中，3月23日青龙满族自治县教师发展中心在木头凳总校，召开深化课堂教学改革全面提升教学质量推进会。我校领导参会后，精心部署，借木头凳总校课改引航路，层层选拔，4月7日，开展了354高效智慧课堂教学示范引导课活动，打造有效课堂，推进课改力度。莅临我校的有总校赵玉峰校长，范庆泉校长和张志瑞、李小杰老师。 课前做安排课堂展风采 　　张城源老师讲授的六年级Unit 3 Where did you go？一课，精心准备。紧紧围绕354高效课堂教学理念开展备课。课件图文并茂，板书设计精美，环节紧凑高效。由问题设计落实课堂句型讲授，自然导入课堂与亮标，采用多种阅读技巧呈现课堂。通过速读与细读的教学方式引导学生自主学习与探究课堂，深入解读文本内容。有效落实教学目标。寓教于乐，精彩纷呈。 　　小组合作学习有效，学生展示有条理，小组评价方式新颖。 　　丁立艳四年级数学课《鸡兔同笼》354高效课堂教学模式运用得当，流畅自然。学生语言表达能力强，在合作中探究，在探究中发现，在发现中质疑，在质疑中反思，体现了学生的主体作用。 　　王春艳老师四年级语文课《母鸡》，把母鸡角色加入课堂，教师激情引入，学生兴趣盎然；精心设计研学问题，学生合作学习有型有效，展示条理清晰，有收获有质疑。整节课学生小手直举，小嘴常开，小脸通红，落实了以生为本课堂。 　　任思琪语文课《十六年前的回忆》，在学生多种形式的读中，关注了人物外貌、神态、言行的描写，在合作探究中体会人物品质，感受李大钊大无畏的革命气概，落实了语文要素。 　　陈小娟老师五年级英语《Unit 2 My favorite season》，一首欢快的歌曲带学生走进了英语课堂。整节课，通过单词卡、多媒体、图片等形式带领学生对本节课学习内容深入解读，充分调动了班级每一位同学的积极性。课堂上，同学们坐姿端正，思维敏捷，充分展示了个性，将课堂还给了学生，让学生做学习的主人。为大家呈现了一节生动活泼、形式多样的英语课堂。 　　张郁扬老师六年级数学《解比例》教学，教师激情澎湃，学生全身心投入学习，在小组合作学习中，探究，汇报，质疑，答疑，补充，总结中掌握新知，提升数学素养。 　　精心的板书设计！ 　　精彩的学生！ 　　多样的学生评价！ 　　专注观课的领导和老师！ 评课促提升 　　学，后知不足；教，后知困惑。知不足，能自反省；知困惑，能自强大。 各学科老师进行了分组说课、评课活动。大家重点围绕课堂上如何提高学生自主探究，合作展示，提升能力的综合素养的良方妙法展开了激烈讨论，各抒己见，授课老师也在讨论中汲取经验，促进专业成长。 未来更可期 　　赵玉峰校长对本次活动给予肯定，又对与会老师提出几点要求：1.教师要有大单元观念，利用大数据网络媒体，搭建平台。2.354模式应用熟能有巧，走课改新路，创生本课堂。3.教师在不断磨课中成长。 “功不唐捐，玉汝于成”努力了一定会有回报。 　　最后，我校李胜宝校长对此次示范课活动进行总结，对莅临我校的各位领导老师表示感谢。同时对课改老师提出要求，要团结协作，不断探讨，做好集体备课，打造双小优质课堂。 　　“教研，是一场诗意的修行…… 春风飒飒，春雨绵绵。 时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有研语的芳华，沉香流年。” 每一次学习都是一次思维的碰撞每一次碰撞都是一份新的收获。最美好的成长莫过于一群志同道合的人相互学习、相互交流不断探索、不断反思漫步在专业的道路上我们还在继续......