聚力“双减”目标赋能精彩课堂——江永县九年一贯制学校教研一片区小学语文课堂教学优质课比赛活动

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人间四月天，春暖花开，正是深耕教研的好时光。为深入贯彻“双减”文件精神，提高教师运用《义务教育语文课程标准（2022年版）》指导语文课堂教学实践的自觉性，进一步落实高效课堂，践行新课标教学理念，切实转变课堂教学方式与学生课堂学习方式，有效提升教师业务素养和能力，不断提高语文教学质量。江永县九年一贯制学校教研一片区小学语文课堂教学优质课比赛，4月7日在思源实验学校拉开序幕。 　　为开展本次赛课活动，思源学校制定详细的实施方案，改变以往的参赛方式，要求各校以团队形式参加比赛。促进了各校教研活动的开展，加强了教师之间的团队合作，方案一出，各校纷纷展开了备赛工作。 　　来自夏层铺镇学校的王冬香老师执教五年级下册的《牧场之国》一课，充分利用信息技术2.0，让学生感悟到了荷兰牧场的美，仿佛自己也置身于荷兰，与动物、与自然和谐相处，在辽阔无际的牧场上，正在欣赏着优美的画卷，被眼前的景致所陶醉，发出“这就是真正的荷兰”的由衷感慨。 　　千家峒学校的周燕芳老师用甜美的声音、精美的课件带着可爱的孩子们一起走进了优美的《童年的水墨画》。在聚焦《溪边》，欣赏画面环节时，周老师用“如果让你用一个字来形容这幅画，你打算用什么字”作为突破口，从这个字发散出去，在课文中找出与这个字相关的内容，然后交流选这个字的理由，从点到面，由浅入深，落实了本单元语文要素，用多种方法理解句子的目标。 　　金海明礼学校的朱萍老师，借助单元导语“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”及单元语文要素明确《军神》这一课的学习目标，注重培养孩子记笔记的好习惯。 　　来自思源学校宋佳佳老师执教的《九月九日忆山东兄弟》一课，整节课宋老师的教学思路非常清晰，一步一个环节紧扣教学目标进行教学。宋老师的课堂让学生进行多种形式读出古诗语调、节奏、韵律，再加上自己的想法，给机会和时间让学生把想到的说出来，激发学生的情感共鸣，让有身临其境之感，有效提升了学生的想象、理解和表达的能力。 　　黄甲岭学校张燕萍老师执教的《白鹅》一课，用动物的声音创设情境，通过游戏Pk的方式复习生字，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，以小组合作探究的形式完成学习任务单，围绕“高傲”的特点，从“叫声，步态，吃相”三个方面找到关键词句感受白鹅的高傲，充分发挥了学生的合作探究精神。 　　有所学，有所得，有所悟。评委与听课老师们仔细聆听，认真记录，字里行间写满感悟，点点滴滴写下智慧。品味课堂，真正促进专业成长。 　　教而不研则浅，研而不教则空。活动结束后，参赛教师对各自的课堂进行反思，来自五所学校的评委代表及时点评，提出了很多宝贵的意见及建议。每一次的集体教研，不仅让上课的教师明确了不足，也让听评课的其他人在反思中前行，不断学习和成长。 　　随后，教师发展中心小学语文兼职教研员黄云香老师则用一个“巧”字概括了今天的听课感受：一是信息技术巧运用；二是听说读写巧融合；三是教学环节巧推荐；四是教学重难点巧突破。 教师发展中心周兆玉主主任对本次优质课做出精彩点评。他指出新课标下的新教材应从三个方面让老师们明白今后备课的方向：一是课时目标应来自单元目标、课后练习、语文园地；二是人文主题和语文素养中明确了我们应教什么；三是根据课标注重立德树人的教育。       　　何亚明副校长对五节课做出了总结：一是将信息技术融入到了教学中；二是发挥了语文课程的育人功能。      最后为大家提出建议：问题设计要精练；学生主体要突出；学习时间要充足；备课要严谨。 　　经过一天的激烈角逐，宋佳佳、周燕芳两位老师荣获本次竞赛一等奖！ 张燕萍、王冬香、朱萍三位老师荣获二等奖。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。魅力无穷的语文课堂，值得每一位青年语文教师为之奋斗不止、钻研不停……优质课评比活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，有力地促进了教师的专业成长。编辑：宋呈芳校对：何树莲初审：何亚明终审：何文英