【花开有时· 衔接有度】宣化区幼儿园中班年级组“幼小衔接”家长课堂

区幼德育工作

<p class="ql-block" style="text-align:center;">从幼儿园到小学,不是翻山越岭,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳跃大沟深壑,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是进入天壤之别的生活,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——虞永平</p> <p class="ql-block">  幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段,幼小衔接的质量对孩子的成长产生重要的影响,面临这个重要的转折期,家长朋友们是不是既充满了期待又满怀疑虑?该如何做好准备,让孩子顺利进入小学,自信独立地面对小学生活呢?</p> <p class="ql-block">  为了帮助家长朋友们更科学的认识幼小衔接问题,转变对幼小衔接的理解误区,宣化区幼儿园中班年级组在即将升入大班前期开展了家长课堂,与大家共同聊聊“幼小衔接那些事儿”。</p> <p class="ql-block">  宣化区幼儿园中班年级组主任郝卉主持今天的家长课堂活动。</p> <p class="ql-block">  今日家长课堂分为两个部分,首先由大七班贺静老师和小朋友们为家长展示一节区幼与中国科学院心理研究院合作研究的幼小衔接课程系列教学活动——水果拼盘。通过课堂展示,让与会家长近距离感受老师科学有效的引导方法以及小朋友们高度的专注力,逻辑思维能力和学习能力。</p> <p class="ql-block">  课堂开讲啦!宣化区幼儿园园长李建华,以“让孩子拥有上小学的能力”为题,为大家解读国家教育部“去小学化”的政策要求、深情讲述区幼这些年,在“幼小衔接”工作中,走过的历程以及作为幼教人,对“幼小衔接”工作的理解和期盼。</p> 调查问卷回顾 <p class="ql-block">  李园长以真实的调查结果,为家长总结了大家目前的困惑和对“幼小衔接”的期待,以真实的案例,为家长分析提前灌输小学知识的危害和幼儿能力提升的有效途径。</p> 幼小衔接到底接什么 <p class="ql-block">  入学准备教育是一个循序渐进的过程,幼儿园从小班开始逐步培养幼儿健康的体魄,积极的态度和良好的习惯等基本素质,主要包括了身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面。</p> <p class="ql-block">  做好这四种准备,提升各项能力,相信孩子们一定能够更好的适应小学生活!</p> 游戏中的学习 <p class="ql-block">  活动中,李园长邀请家长朋友体验幼儿园幼小衔接课程中,藏在游戏中的学习。在愉快的游戏、轻松的氛围中提升视觉、听觉能力和专注力。</p> <p class="ql-block">  家长朋友们在游戏中积极参与、认真专注,充满了“胜负欲”,主持人随机采访个别“全胜”的家长,为大家分享胜利的小妙招!</p> <p class="ql-block">  李园长为家长们展示区幼教师多年来通过日常的教学、区域游戏、户外活动等环节中,梳理总结的关于幼小衔接能力训练的原创案例。</p> 家长活动后的感受 <p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们携手共行动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用科学的教育理念</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">为幼儿的长远发展做好铺垫</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帮助幼儿顺利实现</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">从幼儿园到小学的平稳过渡</p>

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