<p class="ql-block"> 盎然的春意掠过，教研的脚步也从未停歇，花团锦簇、姹紫嫣红的季节里也着上了浓浓的语文味道。2023年4月7日三街中心小学高段语文组的教研活动如期举行。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 本次同课异构活动由语文教研组长业萍老师主持，授课教师为廖江慧、陈伟两位老师，授课内容为部编版小学语文六年级下册第14课《文言文两则》中的《学弈》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">石本无华，相击而发灵光 ，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">水本无波，相荡而起涟漪！</p><p class="ql-block"> 在教学中，两位老师以生为本，学为中心，设计了丰富多彩的教学活动，从不同的角度诠释了自己对教学的理解，展示了扎实的教学基本功，体现了鲜明的学科特点、教学个性以及熟练的课堂驾驭能力。</p> <p class="ql-block"> 古人有云:书读百遍，其义自见。在课堂教学中，廖老师始终坚持以读为本，采取各种形式去读，在孩子们熟读课文后，开始小组讨论，他们自由运用方法，翻译文中的字词句，由浅入深，孩子们用自己稚嫩的语言解读着古人的无限智慧!</p> <p class="ql-block"> 陈老师的课堂具有浓郁的个人特色，涌现出很多亮点，课堂上师生对话高效，文言之美尽情绽放！陈老师创意地将中国的传统文化贯穿于教学之中，用吟诵的方式带领孩子们感悟小古文的无限魅力，课堂上孩子们认真倾听，大胆表达，积极探讨。</p> 说课、评课提高 <p class="ql-block"> 两位老师就自己的教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等进行交流。随后，赵丽和陈兰春老师分别对两堂课进行认真细致点评，肯定优点和指出不足，并提出了建设性意见。</p> 活动小结 <p class="ql-block"> 最后张晓红校长和沈江明主任也对今天的教研活动作了点评，并指出语文教学要扎实、细致，教师要引导学生进行文本细读，从而提升学生阅读能力。同时，一节语文课要从听、说、读、写多方面培养学生的综合能力，只有使学生在这四个方面都养成了良好的习惯，能力得到了培养，才能起到相辅相成的作用，才能不断提高语文学习效果。 </p><p class="ql-block"> 本次教研活动让老师们收获颇丰！相信在全体语文教师的共同努力下，以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。</p> <p class="ql-block">图片及编辑：邓江慧、石春学</p><p class="ql-block">审核：沈江明</p>