<p class="ql-block"> 春日至,万物始,在这个万物复苏的时节,临沂市初中道德与法治新课标与教学评价研讨会也如期举行,本是“虽不能至,心向往之”,但主办方实时开启直播,感恩感谢,让不能到场的我也能共享知识盛宴!</p> 课例观摩·树榜样 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">李永振老师《建设富强中国</span><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">》</b></p><p class="ql-block"> 李老师全课以四个篇章展开:冬藏、春生、夏长、秋收。</p><p class="ql-block"> 冬藏篇章重在考情感知、构建体系。以近五年初中学业水平考试考点、考频分析表引入,接着用思维导图梳理本单元结构,理清整体关系脉络。春生篇章重在巩固提升,考点一一突破。以道路、方向、动力为纲,出示重点问题为目,计时复习,达到纲举目张。计时背诵完毕,进入“争春夺秒”闯关挑战赛,来检验复习成果,既有趣味性提高积极性也能达到复习效果。夏长篇章重在交流合作、共享共长。出示我们身边的公众号—琅琊清渠,以里面的琅琊点评为典型案例,在点评中让学生学会用理性的视角观察理解社会、国家。接着以训备战,总结选择题做题方法:看题干找关键、看设问明要求、看题肢用排除。对于材料题:先设问后材料、标出关键很必要、设问精巧要转换、答题规范是关键。最后“命题我也行”环节,提供命题小建议,让学生自己去命题,能更好把握考情。秋收篇章注重内化运用、素养提升,让学生畅谈收获,感受到我们正是一个冉冉升起的富强中国!</p><p class="ql-block"> 李老师的整节课完整连贯,四季之线是主线,中间又穿插分支的明线暗线,对于学生来说既能形成整体认知,又能在无形中完成了知识的掌握;课堂上和时政教学紧紧相通,让时政走进课堂,不再是晦涩难记的知识点;依托情境,又对学生实现了家国情怀教育,将新课标体现的淋漓尽致。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">王鑫老师《发展全过程人民民主,保障人民当家做主》</p><p class="ql-block"> 王老师基于学生需要,为我们展示了一节中规中矩的二轮复习课。第一部分以猜猜TA是谁小游戏开始,引出本节课主题,做好情感铺垫。第二部分分享新闻,让学生用课前准备好的时政新闻进行时政新闻播报,聚焦时政热点,明确复习模块。第三部分是知识回顾,首先通过思维导图,以党领导的中国、制度保障中国、机构守卫的中国、宪法治理的中国四个部分一一展开,让学生了解国情,感悟中国共产党的领导作用,了解国家制度和国家机构,明确宪法的内容、地位和作用。其次又进行了情感教育,引导学生树立主人翁意识,达到政治认同、培养法律意识、责任意识。最后一个亮点是前期教学生合作,在这一环节又教学生竞争,明白竞争并不必然伤害友谊。第四部分则是做题训,分为典型试题我来练、热点材料我出题两个环节,通过做题练习和命题练习,锻炼学以致用的能力、研究分析的能力和素养。</p> 专题讲座·明方向 <p class="ql-block" style="text-align: center;">张传江主任《未来已来,行则将至》</p><p class="ql-block"> 张主任的专题讲座以守正创新·析命题、攻坚克难·深剖析、踔厉奋发·向未来三部分。就学生答卷存在的问题分析,针对学生,张主任总结了四点:态度问题、基础问题、能力问题、规范问题。针对老师,则提出了一轮复习看功夫,二轮复习看水平、三轮复习看士气。去年有幸带过九年级,再结合张主任提出的这三点回顾反思,确实是这个道理。最后张主任为我们提供了几点教学建议:牢固树立课标意识;培养学生的情景意识;引导学生有逻辑的表达;注重时政热点问题教学;强调书写及答题规范的重要性;将多样化的实践体验引入课堂,引入作业设计。针对每点建议,张主任都做了细致的阐述,值得我在今后的教学里多多揣摩。</p> <p class="ql-block"> 奋楫者先,创新者强,在这么多老师同仁的精彩展示下,深知自己道阻且长,借用张主任的一句话:铭宏志而力耕,行坚足而克难,吾当自勉。</p>