<h3> 时光知味，岁月沉香。心守一抹暖阳，静待一树花开。有一种希望，叫送教下乡。一次送教，一份责任，一种感动。送教下乡，不仅仅是一种教学方式，更重要的是送来一种关爱、一份温暖。为落实国家“双减”政策，切实向课堂教学要质量；为推动教育均衡发展，促进城乡教学交流；为发挥骨干教师示范引领作用，有效推广教科研成果。灵山县2023年春期小学“送教下乡”教研活动，于4月7日在石塘镇中心校举行。“树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。”我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负时代，不负人民，让教育如春风拂面，让送教暖人心脾</h3> <h3> “迟日江山丽，春风花草香”。今天，由石塘镇中心小学韦秋平副主任为我们带来五年级数学下册《圆的认识》。诗人但丁曾赞美圆是“最美的图形”。圆有着“几何王国”第一美人的称号，它形态丰满，在大千世界乃至宇宙太空，它的美无处不在。韦副主任精心准备，在抛出问题时吸引学生的注意力，与学生产生有趣的互动，力求学生能用圆的知识解释生活中的简单现象，感受数学与生活紧密相关。课堂她重点讲解到：虽然圆对于学生来说是司空见惯的，但学生仅是感知圆这个图形的形状特征，并不认识圆内在的本质特征，也就是圆的结构特征。这节课重要的学习目标就是要认识圆的特征。“圆的认识”课堂虽已落下帷幕，但我们并没有停下“话数学”的脚步。在数学王国里还有更多的奥秘等着我们去探索。</h3> <h3> 惟其磨砺，始得玉成。同样的课堂，上出了不一样的精彩。灵山县第六小学蒙辉老师引领我们走进四年级数学下册的课堂。他教态自然亲切，如涓涓细流娓娓道来，营造了民主、平等、和谐的教学氛围。他的教学设计思路清晰，逻辑性强。整节课注重把学习的主动权交给学生，突出课堂的实效性，注重训练学生的思维，教学方法灵活多样，不仅关注学生学习的结果，更关注学生学习的过程。蒙老师让我们感受到“双减”政策实际是对教师提出了更高的要求。只有提高课堂效率，才能减少学生课下负担。只有优化作业的设计与管理，才能真正发挥作业诊断、巩固作用。送教下乡需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善于反思，乐于分享，这样才能促进“双减”政策的有效落实，真正做到减量不减质。</h3> <h3> 沐浴着春的温暖，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考。开学伊始，我们便踏上了新的科研之路。要科研、要质量、要发展是我们矢志不渝的追求。石塘镇中心校黄全廷校长在经验交流中谈到，科研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展等方面，发挥了十分重要的作用。承送教之责任，扬时代之新声，春日正当时，科研兴教育。需扎实开展教育科学研究活动，积极探索教育规律，不断提高教师教科研能力。黄校长用充满智慧的语言，引发教师一致认同：学校要继续秉承科研兴教、科研兴校的理念。仰望星空时更要用脚踏实地的努力去研究真问题，解决真问题。才能在教科研之路上越走越远，渐行渐宽，焕发出更强的生命力。为教育注入源源不断的活水，推动教育事业欣欣向荣。</h3> <h3> 学习是最美的遇见，成长是最好的风景。有人说教学既是科学也是艺术，因为教学既要依赖于科学理论的指导，也要讲究与人沟通的艺术，毕竟教学是师生互动的双边活动。佛子镇中心校谢植飞校长为我们带来了《教师成长必备的七面“镜子”》经验交流。他的经验交流就像灯塔，帮助迷茫的教师找到靠岸的方向。把握人生，挂云帆乘风破浪。通过经验交流我们深切感受到岁月如流，浮华万千，但求乾乾之心，不屑过眼云烟，江山依旧，扬鞭策马，唯愿与时偕行，得以登高临远。</h3> <h3> “最是一年春好处”，最美人间四月天。平山镇中心校宁春花辅导员为我们送来教育、送来知识、送来温暖。她谈到“动一发而牵全身。”高质量的项目化设计、教学和实践，势必会推进学校办学理念、教师角色、教学方式等要素迭代升级，优化蜕变，以适应全新学习方式的到来。在新课标理念下，如何理解“项目化学习”？如何开展“项目化学习”？又该如何落地与推进？在推进教与学方式变革中，项目化学习给教师的教育理念和实践带来巨大的挑战。她在《以学科项目化学习推动育人方式变革》经验交流中逐一为我们解答疑惑。希望老师们能从“送教下乡”教研活动中发现项目化学习的魅力，让知识与实践相结合，打造更加生动而美好的课</h3> <h3> “今朝花树下，不觉恋年光”。山再高，也挡不住送教名师前进的步伐。路再远，也磨灭不了老师们的教学热情。灵山县教育局人事股宁丽苗干部为我们分享了耳目一新的教学经验《核心素养下的班级管理艺术》。她分别从理论和自己的实践，深入浅出的阐释了班级管理的艺术。其在交流中谈到要想班级管理工作做得绘声绘色，有条不紊，就要学会调动学生参与班级管理的积极性，适当的给班里的孩子们安排班级工作，充分的让孩子们自主的管理班级。用“爱”呵护每一位孩子，让学生在关爱中成长，在阳光中绽放光彩。将感恩教学贯穿到班级管理中。她真诚而精彩的交流，势如风发，言如泉涌。春风送暖润心田，送教下乡助成长，宁丽苗的经验交流为送教活动推波助澜，在交流中投射着一种智慧，一种魅力。</h3> <h3> 漫漫送教路，不只是送来教育和服务，更是送来希望和寄托。灵山县教育局工会副主席梁定琴既做“指导员”又做“宣传员”，将知识与“双减”政策相结合。在送教、送温暖的同时，宣传“双减”政策，真正做到关切到位、温暖到心。她为我们分享了《双减背景下设计有效作业的探究》经验。梁副主席孜孜不倦的教导，如春风化雨般温暖着老师们的心灵，助力青年教师成长与前行。她谈到：随着“双减”政策的实施，作业数量要做减法，质量要做加法，要根据教学内容和学情，科学、合理、有效地设计作业。要改变教师教学和学生作业脱节的现状。除此之外，磨刀不误砍柴工，复习是每日必不可少的一项作业。在设计作业时可以先放几道复习题再到所学的练习题作业。“教育有心、学者得益”。“双减”背景之下，作为教师，我们要更多地关注学生，关注作业的优化与设计，让学生真正减负增质，提升素养。</h3> <h3> 携手协作，希望在前。脚下有光，不惧黑暗。这个光，是互助之光、协作之光、文明之光。最后，县教研室劳景令副主任对本次活动进行总结。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”教师的专业化成长，离不开集体的研讨、分享、交流与指导。送教恰似火，正逢扬帆时，这次“送教下乡”教研活动为老师们交流学习搭建了平台，激发了老师们的教研热情，促进了教育资源的共享及优势互补。让教育理念激烈碰撞，情感暖流潺潺流动。集体的智慧，骨干教师的引领，令这个春天更加暖意盎然。希望老师们聚为一团火，迸发集体智慧的火光，散为满天星，照亮今后的教学课堂，愿所有老师砥砺前行，以送教之花，结奋斗之果。在教育的路上，去邂逅石塘镇中心校教育教学的诗和远方！</h3> <h3>编辑：雷世辉 摄影：刘焕海 黄汉军 审核：黄全廷 </h3>