罗城乡明德小学校本教研活动 <p class="ql-block"> “桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。”如诗如画的四月里，一场绵绵细雨，润湿万物，罗城乡明德小学的语文教研之花也随之欣然开放。为继续推进语文新课程标准的有效实施，培养学生学科核心素养，打造减负提效新课堂。</p><p class="ql-block"> 为进一步加强校际之间的沟通与交流，共同推进教育教学质量不断提高，促进学校的共同发展。2023年4月6日上午，罗城乡明德小学刘有校长带领班子成员及语文老师一行11余人，到黄亭镇中心完小观摩学校教学研讨活动，并就学校管理工作进行交流共研。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了追求更美的教育风景，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，罗城乡明德小学的教研课一直在进行.....</p> “手牵手”教研活动 <p class="ql-block"> 黄亭镇中心完小的校长对兄弟学校的到来表示热烈欢迎，并对学校的情况进行了详细的介绍，同时也陪同各位教育同仁欣赏了丰富多彩的班级文化，观摩了异彩纷呈的室内大课间，查阅了学校管理资料等。</p> 课堂风采 <p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。集体教研能够集众人智慧，采众家之长，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。4月6日，我校语文教研组与黄亭镇中心完小开展集体教研活动，通过深入挖掘教材、共同探讨等形式，凝聚教师的智慧，形成教学合力，努力构建高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 本次语文教研活动，由 唐老师主持，由黄亭镇中心完小低段语文学科唐老师执教的《四个太阳》作为观摩引路课。由刘有校长，各语文教研组长以及罗城乡明德小学三到六年级语文老师参与听课评课。</p> <p class="ql-block"> 《四个太阳》是部编版语文一年级下册第一单元的一篇课文:讲一个小孩子画了四个不同的太阳给人们带去欢乐的故事表现了孩子一颗童真的爱心。小作者借用画太阳表达了完美的心愿用优美的语言描述了四季的变化。课文行文流畅读起来让人感到亲切、惬意。小作者在画太阳其实也是在描绘美丽的四季、美丽的自然、美丽的生活。</p> <p class="ql-block"> 低年级的学生非常熟悉并很喜欢太阳，对一年四季的特点也有所理解，对太阳与四季的联络有较为丰富的生活体验，所以由多媒体课件创设出情景去唤醒他们的生活经历，然后在读中理解本文是非常容易的。另外本班学生学前教育较好，思维敏捷。活泼，想像大胆、奇特。</p> <p class="ql-block"> 唐老师的这节课目标明确，层次清楚，注重课堂常规，关注全体学生。课堂中既落实了该单元的语文要素，又关注了学生的核心素养的培养，注重学以致用。整个教学过程朴实而精彩，扎实而高效。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空;教乃研之基础，研乃教之利器。”集体教研课是密不可分的。我校在教导处组织下和黄亭镇中心完小一起“手牵手”开展本次校本教研活动。 使“研”和“教”相辅相成，提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。</p> 明方向，共成长 <p class="ql-block"> 听课教师们听课时一丝不苟，认真写好听课记录，大家课后评课研讨时积极参与,肯定优点，指出不足，共同探讨，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 罗城乡中心学校黎校长明确了我们孜孜追求的充满魅力的语文课堂的模样应该是:师生神采飞扬、课堂书声朗朗、同学共学互帮、氛围情感激荡、孩子拔节成长的课堂。黎校长通过评课给我们提出的建议和要求犹如指路明灯，让我们在今后的教育教学工作中，能够及时反思、不断进步。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑人:钱丹</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年4月7号</p>