所谓教育，就是习惯的培养。<br> ——叶圣陶 “小书本合起来，轻轻放到左上角”、“小小手放桌上，小屁股坐一半，小眼睛看黑板，小耳朵认真听”……随着响亮的口令声，一年级的小豆豆们已经初步养成了良好的行为、学习习惯。为了强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，西宁市东方小学于4月7日下午开展了一年级教育教学常规检查验收活动。 此次常规验收活动由校长室、教导处以及一年级班主任深入一年级各班进行验收评比，老师们根据各班学生表现，从物品摆放、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、卫生习惯、课前准备进行现场打分。一年级小朋友入学已有将近两个月的时间，他们从活泼调皮的孩子成为了规范的小学生。他们口令响亮、坐姿端正，都急着把最好的一面展示给大家。 一年级一班的孩子已经学会了约束自己，管理自己，这样的教育是其他教育的前提。 一年级二班学生遵守课堂常规，乐学、好学，老师在要求孩子做好的同时也要求自己做到，用自己正确的思想、言论和行为启发教育学生。 走进一年级三班，我们又一次感受到了常规训练可以让学生学习更有序、更和谐。 在一年级四班我们感受到了孩子们的努力和自信，这是孩子进步的表现，更是老师的魅力所在！ 常规验收结束后，令文蓉校长对此次活动也进行了点评：一年级各班的养成教育都做得非常好，每个班都有自己的特色与优势，但通过对比也发现了本班所存在一些问题，今后要取长补短，争取在各方面都得到长足的进步！课堂常规是课堂教学得以顺利进行的有利保证。一年级是培养学生良好课堂常规的最佳阶段，良好的行为习惯会让孩子终身受益。作为一年级的班主任，作为课堂的主导者，作为人类灵魂的工程师，我们就要苦练“内功”——抓好学生的课堂常规。 “播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”相信通过老师们科学有效、坚持不懈地训练，孩子们一定都会成为一名名闪闪发亮阳光好少年！