<p class="ql-block"> 古诗词是中华民族的文化瑰宝，统编版教材在大幅度增加古诗词篇目的同时，也对古诗词教学提出了更高更新的要求。2023年4月7日上午，我校如期进行了以“践行新课标 赋能新课堂”为主题的学习任务群理念下的古诗文阅读教学研讨课活动。</p> 教学剪映 <p class="ql-block"> 张丽老师执教的《马诗》，从解诗题，知作者，读古诗，明诗意，悟诗情进行依次讲解，最后水到渠成，让学生背诵古诗。整堂课张老师思路清楚，课堂气氛良好。</p> <p class="ql-block"> 郭波老师执教的《古诗三首》，在三首古诗教学中，郭老师引导学生随文识字认识生字，读古诗，想象画面，明诗意。在想象画面时，先组织学生朗读诗句，讲解律诗和绝句押韵的不同，然后从每句诗不同字数读的同时，明确诗人志向。这种教学方式尊重了学生的主体性，对于高年级的学生，这种形式既降低了学习的难度，又提高了学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 讲台，永远是师者最美的坚守，课堂，从来都有莘莘学子精彩思维的碰撞。这里，总是他们最是信赖的地方…一笔一划之间，他们记录下的是师生课堂的精彩，更是孩子拔节孕穗的努力！</p> <p class="ql-block"> 课后全体语文教师参与评课活动。老师们各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。教学之美，美在生长；教师之美，美在课堂。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动激发了师生对古诗词教和学的兴趣，有效地促进了古诗词教学能力的自我审视与提升。活动虽已结束，但对于古诗的探索才刚刚开始。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将带着满满的收获，又带着更多的思考，在语文古诗的教学路上不断前行……</p> <p class="ql-block">摄影：杨莉莉</p><p class="ql-block">编辑：贺春艳</p><p class="ql-block">审核：折彩云</p>