袁宝栋的美篇

袁宝栋

智慧分享携手共进 —松树镇中心小学外出学习汇报会 　　“ 春未老，风细柳斜斜”，“陌上花渐开，希望次第来。”在这个人间最美的4月里，松树镇中心小学迎来了本学期第一次外出学习汇报会，这是智慧的分享，这是辐射的力量，这是共同的提升。4月6日上午9:30，我校张校长、高校长、袁主任和所有班主任齐聚办公室，召开了外出学习汇报会。 本次活动由高校长主持，秉持着“学习、思考、交流、分享、成长”的培训理念，五位外出学习的教师为我们带来了前沿、实用的“营养大餐”。他们本着学以致用的原则，将外出学习的新理念、新方法及心得进行了归纳整理，用图文并茂的方式交流了自己的所见、所闻、所感、所想，从不同的角度畅谈外出学习的感悟。 第一板块 聚焦新课标赋能新课堂——松树镇中心小学参加轴承小学数学教研活动二次培训会 3月29日上午8:00在轴承小学召开了瓦房店市“小学数学新课标系列培训研讨会”。我校的三位老师非常珍惜这宝贵的学习机会，用心倾听、认真记录、随时拍照，生怕漏掉一个有价值的细节。这样踏实的学习态度，给我们带回了满满的收获与感悟。 　　王雪梅老师分享的是轴承小学四年级集体备课的教研活动。新课标强调“重视单元整体教学设计”，她围绕轴承小学四年级单元集备的内容—“经历统计过程、发展数据意识”，向老师们分享了自己的学习收获，并将主干性的做法提炼出来，分享给老师们，希望对我校日后的集备工作有一些启发和指导：一、理论指引，总体把握：要研读课标，梳理知识之间的逻辑脉络。二、集思广益，百家争鸣：其中将种子课、生长课、延伸课之间的逻辑关系理顺得很透彻。三、总结概括，规划实施。整个集体备课环节真正实现了集中集体智慧，不断研课磨课，达到了促进教学提升的集备效果。这样的集备颠覆了我们的认知，以前我们以课时为主进行集备，现在我们要聚焦新课标，以大单元教学为主，先整体设计，再分步实施。 　　张丽丽老师分享的是轴承小学王美玲老师执教的《条形统计图》，这是一节种子课。张老师汇报得很全面，基本上还原了课堂的教学流程——收集数据、整理数据、表达数据、分析数据，感知数据大时代数据分析的重要性……给人一种身临其境之感。她认为这是一节比较真实的课，作为一名听课者就喜欢听这样原汁原味的课。同时备课前一定要研读课标，对标学习、按标上课。课标是灯塔，指引我们如何更好地落实数学核心素养，给学生更多的思考时间，让学生在课堂上有发现、有思考、有探究的欲望，从而对数学具有好奇心和求知欲。 　　许波老师分享的是谢屯中心小学于辉老师的新课标解读，主要针对“统计与概率”的培训，这部分内容理论性很强，但是许波老师能用深入浅出的语言向我们传达了新课标对这一领域的基本要求，并且采用了新、旧课标之间的对比，找到变化的内容，阐明变化的原因，最后提出这一领域的教学实施建议，从而让学生真正投入到统计活动的整个过程，对统计学产生浓厚兴趣，形成统计观念……让与会的老师们对这一领域的认识更加深刻了。 　　在数学汇报的尾声，袁主任向老师们传达了教师进修学校栾晓婕主任对本学期数学工作的一些安排和要求，其中重点强调了“基于预习的课堂教学”。 第二板块 落实新课标上好语文课 ——参加实验小学语文教研会学习汇报 姜科汀老师汇报的是实验小学姜文老师的语文课《表里的生物》。她先将本单元的内容做了整体梳理，对本篇课文进行了深入分析。然后她重点谈了听完这节课的收获：认为姜老师把朗读摆在十分重要的位置，强调“以读为本、以讲助读”，通过朗读来体会人物的内心情感，培养语感，从而接受潜移默化的语言熏陶。同时讲练结合，通过拓展阅读来强化对本单元语文要素的训练，学以致用，从中受益匪浅。 　　周长淼老师汇报的是复州城小学刘老师执教的习作指导课和习作讲评课：一、习作指导课注重习作兴趣的培养和习作方法的指导，重点放在了“写什么”和“怎么写”，很务实。二、习作讲评课在“评”上下足了功夫，投屏优秀习作，自评、同伴评相结合，老师随机点评；同桌之间的互评分享，更让学生的评价能力得到了极大的提升，评价别人的作文也向同伴学习的过程，周老师很欣赏这样完整的习作课。她也把刘老师的习作意向单和习作思维导图打印出来，分享给老师们，真是用心的老师！ 　　高校长就高段阅读教学“如何有效落实单元语文要素”谈了自己的看法，并传达了李星霖老师的课堂教学建议：1、以思维训练为核心思想：语文课上学习问题抛出后，学生自学，在自学中去思考，训练学生思维，借助语言训练学生的思维。2、注重多种形式的读，以朗读、默读、有感情的读为主。语文课要舍得给学生时间。3、教师要善于启发引导学生，如“对于刚才同学的发言，你还有什么补充吗？你还有什么想法吗？”要促进课堂教学的立体教育。 　　参加汇报会的老师们认真倾听，用心记录，一行行、一页页的文字体现着我校老师谦虚、好学的积极进取精神。通过本次汇报会老师们一定会“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，形成了“一人学习、集体受益”的良好氛围。 　　最后，张校长对老师们的精彩汇报做了总结。总结高屋建瓴，他说：“教师培训汇报既是经验交流，也是思想碰撞，更是共同提升。”希望所有教师能在二次培训中深刻领悟新理念，及时调整教育教学行为，善于学中做，做中用，做一名专业、敬业、乐业的好老师！这种培训还要继续下去，“星星之火可以燎原”，希望以后外出学习的老师，就像今天这样，认真学习共探讨，快乐分享同进步！ 　　本次活动为全体班主任老师搭建了一个学习的平台，同时也对所学内容有了进一步的理解和升华，使外出培训的价值得到更深、更广的开发，促进了我校班主任教师的专业成长。我校将博采众长，且思且行且悟，争取每一位老师都走出校门，让外出学到的新理念、新做法在我们的课堂上生根、发芽、开花、结果！