践行八礼四仪携快乐同行——浦口区乌江学校春季研学活动

浦口区乌江学校

为贯彻落实教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》等文件精神，充分发挥春游秋游、研学旅行、劳动实践等校外实践活动在立德树人工作中的重要作用，促进广大学生全面发展，健康成长，4月7日，南京市浦口区乌江学校组织学生前往云幽谷和浦口区行知基地开展了一场“踏春研学，快乐成长”的社会实践活动，带领同学们走进自然，感受自然，在践行“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”的同时，进一步体验成长的快乐。 安全及文明礼仪教育 　　学校德育处做了充分的安排和精心的布置，德育处黄长琳主任对全体学生进行安全、文明礼仪集体教育。同学们仔细聆听，有序排队乘车，踏上寻春实践研学之旅。 行走之礼 　　“不学礼，无以立。”乌江学校的学生们讲文明懂礼仪。瞧，他们排着整齐的队伍从学校出发，安静而有序地上车。在车上不吃零食，不大声喧哗。 观赏之礼一至三年级 　　研生态园之趣：同学们来到生态园，跟随导游的脚步游览园区，不仅聆听了园区丰富的花卉、蔬菜大棚介绍，了解了植物的种植、生长过程，而且在景区活动的过程中能够井然有序地参加各项实践活动，不拥挤，懂谦让，展现了乌江学子的观赏之礼。 四至六年级游览之礼一至三年级 　　探云幽谷之乐：暖春踏青，置身于优美的大自然环境之中，在林间漫步，在湖边徜徉，同学们悠然自得，放松了平时紧张的身心。摩天轮、海盗船、旋转木马......丰富多彩的游乐项目令同学们目不暇接、跃跃欲试。你听，音乐声，尖叫声，欢笑声，响成一片，童心在此时自由飞扬。老师们“咔咔”按下快门，记录下同学们最美的笑脸。 四至六年级 　　行知基地：学生们在行知基地里尽情畅游，他们留下了欢声笑语，展现了儿童勇于探索的天性。自然景观与人文内涵正在富有科技感和娱乐感的空间中轮番展现，在奇幻又新鲜的体验中，同学们的身心得到了彻底放松，也体验到了自然的归属感。各式各样精彩纷呈的项目使同学们流连忘返。 击鼓颠球 击鼓颠球运动将同学们分成若干小组，以颠起来的球击鼓次数多的小组为胜。这是一个以团队挑战为主的项目，检验团结协作的能力。活动结束，孩子们齐聚一团，分享成功的经验、挥洒激情后的喜悦，领悟“上下齐心，其利断金”的团队力量，也感受到做人做事要“学会换位思考，多设身处地替他人着想，多一份理解，多一份关爱。 学习陶艺制作 　　陶艺制作是本次研学活动的体验课之一。在陶艺周老师细致专业地讲解下，大家从识别土开始，逐步学习了陶艺专业的基础知识和技能要领。在同学们的欢笑、讨论声中，一个个形象夸张、风格不一的陶艺作品就相继问世了，有的粗犷豪放、有的委婉精致；有的稚气可爱、有的奇异古怪，看着这些富有创意的作品，同学们都充满了成就感，俨然就是一位位大师的手笔。 学习春茶采收 　　中国是茶叶的故乡，茶文化有着十分悠久的历史。行知基地组织学生走出基地亲近自然，亲历实践思考体悟，体验传统农业的采收劳动。在基地老师的指导下，同学们有模有样的按照标准采摘一芽一叶，经过一个多小时的采摘，每个班级都收获满满，同学们在真实的劳动中反思交流，感受劳动成果的来之不易，从而转变对待劳动的态度。 餐饮之礼 　　午餐时间，同学们一起在户外用餐，在大自然的怀抱里，享受了野餐的乐趣，也践行了文明出行的约定。 　　同学们带来的是热情，带走的是回忆，也留下了他们应有的文明素养。在返校的路上，同学们还意犹未尽，畅所欲言地与同伴分享着自己的体验与经历。在这充实的一天，同学们听从指挥，服从安排，活动期间他们爱护环境，讲究文明，互帮互助，争做四有好少年，展现出乌江学子良好的精神风貌。相信同学们在活动中，不但充分领略到了春光的无限美好，也会以更加饱满的精神面貌投入到学习、生活中去。