<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，寻求“提质增效”新突破，我们三年级各科组在本次“清明假期”之前积极探索实现“减负增效”的新措施。聚焦“作业设计”，深入研究作业功能，优化作业设计与实施路径，促进学生综合素质与个性发展。借清明节这一我国重要的传统节日，倡导孩子们用各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思，也趁着风清景明，到郊外放歌踏青，追逐春天，因此在这特别的日子里同学们完成了特别的作业。</p> 语文组特色作业 寻根觅祖溯渊源 慎终追远寄哀思 <p class="ql-block"> 在这个特殊的节日，孩子们在家长的陪伴下，祭祖、追思亲人，怀念因为血脉而联系在一起的人有着特殊的意义。</p><p class="ql-block"> 1.画一棵家族树，弄清楚和自己最亲的人，清楚地知道自己的家族起源、家族关系以及其他成员的基础信息。</p> <p class="ql-block"> 2.采访自己的爷爷奶奶或者爸爸，请他们讲讲自己的家族的历史、族谱家谱和自己的家风。</p> <p class="ql-block"> 3.以思维导图或绘本等形式，制作一份份家族四代以上的家谱树，弘扬家风。</p> <p class="ql-block"> 假期，我们还积极开展了画清明节手抄报活动。同学们积极踊跃参加，用自己亲手画得画表达了他们对这个节日的感想与哀思！</p> <p class="ql-block"> 年年都有清明节，年年都有不同的忧愁，正如唐朝诗人杜牧诗中所描写的情景“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。我们不能忘记先辈的恩德，一定要努力学习，创造一个更加美好的未来！</p> 正是人间好时节 莫负光阴莫负春 <p class="ql-block"> 春，这是一个温柔的季节，这是一个独特的季节，这是一个充满美景、布满生机的季节。让我们和孩子一起热爱春天，热爱那份独特的春色美景图；让我们和孩子们一起去享受落英缤纷的来的美的震撼；让我们和孩子们一起赞颂春日所展现的生机与活力。</p> <p class="ql-block">1.绘春色 </p><p class="ql-block"> “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，孩子们走进植物园、公园、广场……寻找春色并用手中的画笔描绘出一幅幅美丽的图画，展现对春光的探寻与热爱。</p> <p class="ql-block">2.找春色</p><p class="ql-block"> 让孩子们大自然中，尽情寻找春的身影，享受春天的美妙，同时有所思、有所想、有所为。希望孩子们如春天的幼苗健康快乐、茁壮成长！</p> <p class="ql-block">3.写春色 </p><p class="ql-block"> 春天是魔术师，无所不能；是乐器，能演奏出优美动听的旋律；是调皮的孩童，尽情嬉闹玩耍。请你寻找春天并用文字写下对春天的赞美和热爱。</p> 读寓言故事 沐智慧之光 <p class="ql-block"> 寓言故事篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中闪耀着智慧的光茫。</p> 寻根传统文化 探究造纸奥秘 <p class="ql-block"> 造纸术作为我国四大发明之一，已经有了悠久的历史，我们三年级语文三单元学习了《纸的发明》这篇课文，为了让孩子们体验造纸的独特魅力和古朴文化，感受中华民族悠久的文化气息，本周进行科学小实验《神奇的造纸术》，感受蔡伦造纸的伟大，体验造纸乐趣！</p> 数学特色作业 <p class="ql-block"> 全体同学利用假期精心准备，各个班级的优秀作业，如一幅幅精雕细刻的“艺术品”。老师们的作业设计体现层次性，作业量分层、难度分层、形式分层、评价分层等。作业设计中尊重差异，充分考虑学生的兴趣和能力等特点，满足学生差异化的学习需求。</p> 英语特色作业 <p class="ql-block"> 一纸一墨展风采，一笔一画显态度。对于学生来说，作业是一面镜子，优秀作业的背后，亦是认真的学习态度。格式规范、字迹清楚、书写工整、页面整洁，是最能体现一个同学对学习认真程度和态度的指标。</p> <p class="ql-block"> 燕儿归，春来到，</p><p class="ql-block"> 清明假期结束了！</p><p class="ql-block"> 双语娃娃齐创造，</p><p class="ql-block"> 精彩作业个个好！</p><p class="ql-block"> 份份作业承载着孩子们的创新、收获、快乐和成长。接下来，我们也正式进入风和日丽的春天，让我们一起期待学校的春暖花开、鸟语花香吧！ </p>