【读书月】“花开有期.阅读有你”一一高台镇中心幼儿园读书月倡议书

平安 健康 在一起

阅读

幼儿

绘本

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书香

好书

亲子

图书

孩子

打卡

　 踏着春天的步伐，走进书香世界，好书如画，阅读如歌 微微清风拂面，书香盈盈充满园，美好的季节不可错过。成长的泥土，需要阅读的种子。为了拓展孩子们的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间的亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读书氛围，共同构建”书香家庭”、“书香校园”，高台镇中心幼儿园以“世界读书日”为媒介，以“花开有期·阅读有你”为主题开展读书月活动，旨在让书香飘进每一个家庭，让书籍浸润每一颗童心。

活动主题：花开有期·阅读有你
活动时间：4月10日—4月30日
活动对象：幼儿园全体师幼及家长
活动目标：
1.营造浓浓的“花开有期·阅读有你”的校园阅读氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2.通过听故事，读故事、讲故事、画故事等丰富多彩的活动，鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的热情，提升幼儿的沟通表达能力，培养幼儿良好的阅读习惯，让幼儿在阅读中快乐成长。
3.通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。
4.调动家长积极参与亲子共阅的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
活动安排：
1.4月10日：读书节开幕式。
2.4月10日——30日：阅读打卡21天活动。
　　班级群打卡文案：阅读打卡第X天：我是xxx班的xxx小朋友，正在参加高台镇中心幼儿园“花开有期·阅读有你”读书月打卡活动，今天阅读的是《xxx》。坚持21天打卡的宝贝，将获“书香宝贝”奖状。
3.4月10日——28日：小班亲子小任务：自制书签
4.4月10日——28日：中班、大班亲子小任务：自制阅读绘本。
5.4月23日：全园幼儿讲故事比赛：家长帮助幼儿一起准备。 大班以讲“红色故事”为主。
6.4月10日——22日：故事大赛报名及准备时间，请各位家长与小朋友、教师积极踊跃参加。
7.4月30日：阅读节闭幕式，自制绘本、自制书签展览。

倡议家长

　　在读书节来临之际，倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到阅读中来，与书为友，让书香点亮师幼，让心灵徜徉书海！
1.远离电子产品：
成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2.共创家庭阅读角：
在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3.共读好书：
每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，让美好的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园的亲子阅读活动。
4.选购好书：
　　积极参与幼儿园开展的所有读书活动，让孩子沉浸在书的海洋。同孩子同读一本好书，一起感悟，一起交流。

倡议幼儿

1.坚持阅读：
　　每天坚持阅读绘本，给自己的阅读安排“专属时间”。每天抽15-25分钟静心阅读绘本。
2.好书分享:
　　向好朋友推荐分享自己看过的有趣绘本，也可带上两本自己喜欢的图书来班级和小伙伴们一起分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐。
3.正确阅读:
　　懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页慢慢翻看书，每次看完都能把书归回原位，养成良好的阅读习惯。
4.爱护图书：
　　学会爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。

幼儿书籍推荐
小班3-4岁
小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐：《好饿的毛毛虫》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《蚯蚓的日记》、《小蓝和小黄》、《我爱幼儿园》.......

中班4-5岁
中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
☑好书推荐：
《爷爷一定有办法》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我妈妈》、《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》......

大班5-6岁
大班幼儿图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
☑好书推荐：
《小威向前冲》、《一颗超级顽固的牙》、《爷爷一定有办法》、《粽子里的故事》、《蚂蚁和西瓜》、《爱心树》、《一片叶子落下来》、《月亮，生日快乐》、《长大后做什么》、《生气汤》.......

家长书籍推荐
1.《3~6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版
2.《家庭教育》——陈鹤琴
3.《正面管教》——简尼尔森
4.《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿
5.《好妈妈胜过好老师》——尹建莉
6.《捕捉孩子的敏感期》——孙瑞雪
7.《爱和自由》——孙瑞雪
8.《你就是孩子最好的玩具》——金伯莉·布雷恩
9.《给孩子最好的礼物》——肖川
10.《亲爱的安德烈》——龙应台

教师书籍推荐
1.《民间游戏与幼儿园教育—实践困境及其超越》—曹中平
2.《小脑袋，大问题—促进幼儿深度学习的高水平提问》—中国轻工业出版社
3.《有力的师幼互动—促进幼儿学习的策略》—中国轻工业出版社
4.《互动还是干扰—有效提升师幼互动的质量》—中国轻工业出版社
5.《幼儿发展评价指南》—华东师范大学出版社
6.《儿童的一百种语言》—南京师范大学出版社
7.《给幼儿园教师的101条建议 游戏指导》—南京师范大学出版社
8.《风不能把阳光打败》—毕淑敏
9.《幼儿园教育评价行动研究》—南京师范大学出版社
10.《观察儿童》—华东师范大学出版社

图文：网络摘选
编辑：明红
审核：范昌琴