课后服务显特色 精彩纷呈助成长——李庄乡任王力小学

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课后服务是由国家支持、政府主导、学校主办，为满足社会转型背景下中小学生课后照顾和教育需求而开展的一项福利性教育活动。

一、减轻学业负担，提高育人质量
开展课后服务，最直接的作用对象和受益者是学生，其出发点和落脚点是减负增质，促进学生可持续发展。因此，减轻学业负担、提高育人质量是中小学生课后服务应该秉持的价值方向。
为促进学生高质量发展，为中小学生筹划涉及德、智、体、美、劳等各个方面、各式各样的服务内容，李庄乡任王力小学为学生提供健康向上的课外活动，营造良好的教育生态环境，保障学生受到专业且优质的教育。

二、扫除知识盲区，弥补课后漏洞
课后服务，也可以扫除知识盲区，弥补课后漏洞。小学生自我约束能力差，离校后需要家长监督学习、辅导作业，而一些家长因为工作繁忙或能力有限等原因无法有效承担监督和辅导责任，产生学生课后教育监管漏洞，家长也因此焦虑不安。通过课后服务，帮助学生养成良好的学习习惯，解决学习上的困难，培养和提升综合素质，减轻家长对孩子课后教育的担忧。

三、照顾个体差异，促进多元发展
学生之间的差异是区别不同个体的重要标志，李庄乡任王力小学尊重并照顾学生的个体差异，促进学生个性彰显和多元发展，这不仅是教育教学的终极目标，也是课后服务的应然价值。
任王力小学课后服务针对学生所喜欢做的事情培养成爱好，将他们擅长的部分发展成特长，以满足学生的个性需求，提升学生核心素养、促进学生个性多元发展等目的。

从服务内容来看，任王力小学生课后服务囊括了托管照顾、自习作业、学习辅导、文体活动、兴趣社团、劳动实践、观影观演等内容，李庄乡任王力小学还充分结合当地特色和本校情况探索校本课后服务内容，尽可能多地为学生提供可选择的教育资源，帮助学生获得个性层面差异化发展的机会。

动若“跳”兔，绳舞飞扬

一条条小绳立刻舞出了呼呼的风声，一张张小脸涨得通红，一双双小手摇得飞快，绳子在他们的脚底下“嗖嗖”地穿过，个个都表现出了不凡的实力。

跳绳不仅锻炼了学生的体能与毅力，更培养了他们挑战自我、克服困难的品质，增强了集体荣誉感，让孩子们在运动中快乐成长。

汗水伴随着矫健的步伐，信念凝聚成坚定的目光，在篮球场就是你的主场。

他们熟练运球、默契传球、精准投球，篮框下你争我夺、你攻我守，热情高涨。

伴随着激昂的旋律和动感的节奏，弯腰、扩胸、转体、跳跃，动作整齐划一，张弛有度。同学们在举手投足间彰显了动作的规范、整齐、准确，充分展现了学生们的朝气蓬勃、阳光自信的精神风貌。

五彩斑斓的颜色展现了祖国不断壮大中的生机勃勃，内容丰富的画作彰显了当代少年儿童的爱国之心。这一幅幅作品中，既饱含了美好的祝愿，也是我们生活的缩影，完美诠释了人民有信仰，民族有希望，国家有力量！

力拔山河 ，“绳”彩飞扬。一根绳，一条心，迸发的是身体的力量，拉近的是心与心的距离。拔河比赛丰富了我校学生课余生活，加强学生体育锻炼的思想意识，培养班级成员之间团结友爱的精神和集体主义观念。

为了让学生进一步亲近大自然，体验丰收的喜悦、锻炼动手的能力，感受分享的快乐。学校因地制宜、就地取材，在校内开辟出校园一角作为菜园种植基地。在这里，学生尝试掌握播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动技术，感受植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦。