<p class="ql-block">一回顾旧知，导入新课。</p><p class="ql-block">学生根据提示填空反馈</p> <p class="ql-block">二、精读感悟，感受“奇观”</p><p class="ql-block">从哪三方面写出晴天变化</p> <p class="ql-block">体会到什么？颜色从深到浅的变化，变化速度，找时间词，（可板书）</p> <p class="ql-block">总结:按太阳变化的顺序写，结合交流平台归纳生读</p> <p class="ql-block">分享好句</p> <p class="ql-block">总结，一读一演</p> <p class="ql-block">激趣表演加深理解，引导评价。</p> <p class="ql-block">引导学习第四第五自然段，带着问题选择喜欢的方式读</p> <p class="ql-block">找关键动词，这样写有什么好处？指导朗读</p> <p class="ql-block">为什么不直接说这是很伟大的奇观？过渡，第三部分，着眼全文，归纳写法。</p> <p class="ql-block">可出示单元导语，变成任务</p> <p class="ql-block">师生评价评星，师示范，生互评</p>