<p class="ql-block"> 叶圣陶先生曾经指出："读整本的书，不仅可以练习精读、速读，有利于养成好的读书习惯；还可以进行各种文学知识与文体阅读的训练；学生阅读的心理会更加专一，阅读效果也会更好。它可以收一石多鸟之效。"由此可见，引导学生读整本的书，有利于学生语文核心素养的提高。</p> 以我读书我快乐为主题的升旗仪式 <p class="ql-block"> 在校园中营造爱读书、乐分享的书香文化氛围，利用多种方式点燃学生的阅读热情，让学生充分享受到阅读带来的乐趣。</p> 有趣的阅读交流课程 <p class="ql-block"> 课前，老师在整本书阅读备课中，精心设计了读前导读课，读中推进课，读后分享课教案。课中，老师设下了种种悬念和猜测，出示精彩插图和段落，步步为营，环环相扣，激发了学生的阅读兴趣及欲望!课后，老师同学们共读一本书，营造一种平等、和谐的读书氛围，和孩子们一起阅读，共同成长，这是一场多么美好的遇见啊!</p> <p class="ql-block"> 除了在校园，家庭也洋溢着阅读的气息。孩子们养成了在校利用好边角时间，在家利用好整块时间的习惯。细腻的镜头，独特的视角，定格了孩子认真阅读的美好瞬间。</p> 洋溢着书香气息的家庭 <p class="ql-block"> 俗话说“不动笔墨不读书”，在阅读时摘抄书中的好词好句，圈点标注，每读完一书后写读后感……这都是阅读的好习惯。</p> 不动笔墨不读书 <p class="ql-block"> 读完整本书后，灵感瞬间爆发，一些“小小画家”已经拿起手中的画笔开始创作了，让我们一起来看看他们的作品吧!</p> <p class="ql-block"> 整本书阅读打开了孩子们的视野，陶冶了他们的情操，让他们从书本走到了课外。孩子们互相分享，自摘自练，无形中锻炼了他们的表达能力与写作能力，滋养了学生心灵,丰富了学生的精神生活。</p> <p class="ql-block">撰稿：李加慧</p><p class="ql-block">审核：周爱红</p>