匠心巧设作业合力赋能发展 ——汝州市小学数学学科中心教研组暨学科基地（南关）教研活动纪实

小学数学

作业是教学的重要组成部分，是课堂教学的延伸和拓展。作业设计质量的高低直接影响学生学业负担、学习兴趣、学业成绩。双减背景下，提升教师作业设计与实施质量是当前要解决的首要问题。 　　2023年4月6日下午两点，汝州市小学数学学科中心教研组暨学科基地（南关）教研活动在南关小学举行。 本次教研活动由南关小学教导主任韩阿冰老师主持，活动主题是《新课标背景下小学数学作业设计》。参与本次活动的有：汝州市小学数学教研员王钦霞老师、南关小学教育集团业务副校长王志超、小学数学学科中心教研组全体成员、汝州市所有中小学、市直小学的数学骨干教师等80多人。 领导致辞 　　汝州市教体局教研室王钦霞老师首先强调了作业设计的重要性，并宣布本次会议的主要内容:一是学科中心教研组刘军霞老师做专题讲座《新课标背景下小学数学作业设计》；二是由四所学校进行优秀作业设计解读。 基地校长发言 　　南关小学教育集团业务副校长王志超介绍了一年多来，在数学学科核心素养的引领下，南关小学优化数学学科常规管理，加大数学学科教研力度，努力让双减政策落地有声。并指出有市教研室的专业指导，有兄弟学校的陪伴同行，南关小学数学教研会很快走上一条更专业、更精细、更有特色的道路！ 中心教研组成员分享 　　中心教研组成员刘军霞老师分享了《新课标背景下小学数学作业设计》，刘老师高屋建瓴，首先指出了传统作业中存在的不足和问题，并结合新课标对作业设计的要求、作业设计对教师的要求，提出了自己对作业设计的实施建议。鼓励大家要敢于创编、改编、选编作业。关注数学阅读，做中思，行中想，提质增效！ 优秀作业设计解读 　　朝阳小学教育集团白金花老师解读了《两位数乘两位数》单元作业设计，分别从课标要求、单元分析、试题设计、作业评价、改进措施等几个方面进行了分享，有理论有实践，对一线教师起到了很好的引领作用。 回民小学的张彩虹老师解对《长方形和正方形的面积》单元作业设计做了解读，通过研读课标中的教学建议，设计出大单元架构，布置多种形式的作业：前置作业、操作作业、汇报作业、课中作业等。让作业“启”于生活、启迪思维、“齐”悟数学之美。 向阳小学胡晓红老师通过解读《解决问题的策略》单元作业设计，向我们分享了作业设计的思路，要关注内容的前挂后连，关注培养学生的核心素养，设计出有梯度、有层次、有针对性、综合性、创新性的作业。 实验小学王艳娜老师分享了《圆柱和圆锥》单元作业设计，王老师依据课标、研读教材、分析学情、制定作业目标、完善作业内容。通过关注学生的核心素养，设计出基础题、巩固提、拓展题等分层作业，同时渗透数学思想，抓住数学本质，彰显立德树人的理念。 　　五位老师的解读，仿佛为参会的老师们打开了一扇窗，大家对于所学内容进行了交流分享，也结合自身情况提出了一些困惑与建议，授课的五位老师都耐心做了细致的解答。 总结讲话 　　最后王钦霞老师做了总结讲话，要求老师们要从作业目标、作业科学性、作业难度、作业时间、作业差异等全方位思考作业设计，从而实现作业设计整体质量的提高。秉承教育初心，立足学生发展，积极创新实践。全面压减作业总量，提高作业设计质量，发挥作业育人功能。在量上精选，给作业做减法，为课业负担做除法。在质上甄选，给作业做加法，为课堂教学做乘法。 　　“教以共进，研以致远”，我们在活动中历练，在活动中成长，我们将秉承“学无止境、教无止境、研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行！