<p class="ql-block"> 清明天气醉游郎，翠盖红缨，道上忙。清明节前后忙的不只是花飨逝者，梨花风起，更催动着老师们语文教研的激情。为全面提升语文课堂教学水平，促进语文教师专业化发展。2023年4月6日上午，华侨城小学全体语文教师齐聚一堂，开展了本学期第二次语文教研活动。</p> 随风潜入夜 ， 润物细无声 <p class="ql-block"> 活动第一项是由贾雨欣老师执教统编版六年级下册《那个星期天》第一课时。贾老师气质温婉，淡定从容。本节课重点学习2—4自然段，贾老师出示学习任务单,化繁为简梳理行文脉络；引导学生勾画批注，初步感受把情感融入到具体的事和人的表达方法；聚焦语言、动作、心理活动，体会作者焦急的心情；观察插图，联系生活理解句子，丰富对文本的理解；对比《匆匆》，感悟融情于事的写作。 教育是一门艺术，而课堂是这门艺术的载体，贾雨欣老师一系列巧妙的设计，使教学过程环环相扣，层层推进，做到聚焦情感，指向表达。</p> 集众思 ，广忠益也 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。课后同年组的两位老师各抒己见，中肯地表达了自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 刘姗姗主任首先为我们讲解了本篇课文所在单元的语文要素及授课的核心目标，进而肯定了贾老师能充分把握教学主线，独具匠心地设计学习活动，进行板块教学。赵逸凡老师指出贾老师这节课能做到大胆取舍，长文短教，有的放矢的教学提升了教学质量；赞赏课堂中分组学习汇报的做法，以点带面提高了教学效率；肯定了抓住重点词句段，择其精要的授课方式。 </p> 抛针督补 指点迷津 <p class="ql-block"> 最后我校特邀指导老师——罗昆霞主任悉心指导，为老师们指点迷津。罗主任点评贾老师的课堂做到了：整体关照足，课堂中教师呈现的学习任务单及提出的问题都能有效帮助学生梳理概括课文；充分理解人物形象，教师抓住描写手法引导学生体会人物心情，并能在理解过程中强调课文对话凸显的特点；体现单元阅读要素，通过扣词品句、对比阅读等活动，充分学习“表达感情”的方法；注重学生个性化理解，以学生为主体，充分发挥学生主观能动性。同时也提出改进建议：需重视读中感悟，创设更多情景让学生走进课文，贴近作者，感悟情感。 </p> <p class="ql-block"> 气清景明，万物皆显。让我们用“咬定青山不放松”的专注，“千磨万击还坚劲”的毅力，不负学生、不负韶华，在教育道路上且行且思且成长。</p> <p class="ql-block"> 撰写：舒蜜</p><p class="ql-block"> 审稿：张农 </p>