活动目的 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。为了有效落实“五项管理”和“双减”政策，进一步激发学生的群文阅读热情，提高学生的习作水平，营造更为浓郁的群文阅读氛围，促进学生健康快乐成长，我校在成功举办前三届“小作家”现场习作展示的基础上，结合学校的活动安排，由语文教研组精心策划，于2023年4月6日下午，在学校大会议室举办了第四届“小作家”现场习作展示活动。</span></p> 前期准备 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 本次参加现场习作展示活动的有三、五年级学生，在作文的命题环节，学校充分考虑学生的年龄特点，以引导学生亲近单元习作主题，提升语言文字应用能力为导向进行命题，让学生们能在习作时有话可说，有情可抒，达到“我手写我心，我笔诉我情”的效果。</span></p> 活动现场 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 读书破万卷，下笔如有神。习作现场，只见选手们满怀信心，细心审题，巧妙构思。他们时而凝神思考，时而思如泉涌；百思不得时，眉头紧皱；终有所悟时，喜形于色。端正的坐姿、自信的神情、工整的字迹、飞舞的笔墨都是他们对“认真”最好的诠释。静谧的赛场流动着“沙沙沙”的书写声，洁白的稿纸上留下了孩子们朴实的心灵感悟。</span></p> 活动效果 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 妙笔生花绘春芽，文采飞扬抒胸臆。通过本次现场习作展示活动，激发了孩子们的阅读兴趣，调动了他们的写作热情，在不同程度地提升了孩子们语文素养和习作水平。希望习作不只在本次活动中，它更在每位同学的心中、笔下。让阅读成为一种习惯，让习作成为一种享受，愿每位学生都能在书海里采撷到最美的知识浪花！ </span></p>