<p class="ql-block"> 为了不断提高科学教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2023年4月6日下午天台山镇中心校五年级科学教研组活动如期开展。</p> 文本背诵 <p class="ql-block"> 首先，由高云诏老师文本背诵第2课《点亮小灯泡》，其他老师针对高老师文本背诵进行了点评并提出了自己的意见，然后，高老师进行整理归纳。</p> 课前诵读 <p class="ql-block"> 每当说到科学实验孩子们的心情就格外激动，因为有趣的它总是铺着一张神秘的面纱，其实在生活中只要仔细观察，生活中处处都有科学。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 在课堂上，高老师让学生联系生活经验，老师边解释边操作，采取理论联系实际的方法。在使用这些装置建立电路和探索更多小灯泡亮起来的过程中，让学生获得更多的建立电路的经验。</p> 课后点评 <p class="ql-block"> 课后，科学组全体教师进行现场评课、教研，大家对课堂教学中的教学设计、课堂活动、板书设计、课后拓展进行了热烈讨论。在讨论中寻求突破、在交流中寻觅方法。</p><p class="ql-block"> 王老师点评:这次实验课上，孩子们表现都很积极，孩子们不仅学会了简单电路的连接方法，而且还培养了他们之间的互动与配合。我也相信通过不断的动手实验，孩子们会越来越喜欢科学。</p> <p class="ql-block"> 科学的世界真的是充满神奇，它带着我们在实践中操作得出真理，灯泡点亮的那一刻感觉自己也充满了能量和成就感。</p><p class="ql-block"> 通过这个实验，学生感受到了灯泡亮起来的真正奥秘，认识了灯泡的内部结构，知道了电是什么，也知道了灯泡点亮时电流是怎样流动的，不仅增强了学生的动手能力和观察能力，也使学生的语言表达能力提高，以后会多多的爱科学，玩科学，学科学。</p>