“追忆红色足迹，为红领巾添彩”—九河完小主题系列活动

杨澍娟

天地英雄气，千秋尚凛然。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。蓝天下，鲜艳的五星红旗迎风飘扬；队旗下，新时代的红领巾誓言铿锵。少先队员们，从小学先锋，长大做先锋。传承红色基因，高举队旗跟党走。追忆先烈，致敬英雄, 铭记历史，心向未来。 　　为深入学习贯彻党的精神，落实立德树人的根本任务，充分发挥红色资源育人功能，将红色文化引进校园、走进课堂、进入学生心灵，以红色文化引领学生健康成长。九河完小于3月16日—28日开展以“追忆红色足迹，为红领巾添彩”为主题的红色系列活动，将红色文化融入教育教学的全过程和各方面，引导学生传承红色基因，厚植爱党爱国情怀，赓续红色血脉；同时进一步营造我校"书香校园"的文化氛围，激发学生阅读、写作、绘画的兴趣，提高学生写作创造能力，达成以写促读、绘写共生的目的。 　　翻开历史记忆的书签，那些曾经在风雨如磐的日子里，为了理想、信念，为了民族和国家美好的明天而抛头颅、洒热血的革命先烈们，如一座座丰碑，永远展现在我们面前，让我们去寻找他们动人的故事，去感受他们的伟大人格，去品味他们忠贞信仰，不论威慑和诱惑，他们都扬着高傲的头颅，为美丽的新中国而不惜牺牲生命。 提笔墨·铭历史 　　追随着那些亦峥嵘、亦光辉的岁月，让我们一同去重温红色记忆，聆听历史声音，缅怀光辉历史，厚植爱国情怀，珍惜幸福，树立正确历史观，让热爱祖国、勇于奋斗、感恩奉献的红色种子在孩子心中生根发芽。 　　伴随着一缕缕霞光悄然划过，孩子们或凝神思考，斟词酌句；或文思泉涌，奋笔疾书。从不同角度，不同层面，展现自己的所闻，所思，所感、所悟，以一篇篇文采斐然、情文并茂的文章尽情抒写着自己的奇思妙想、真情实感。可谓"读书破万卷，下笔如有神"，这是孩子们遨游书海，博览群书的见证。 　　字斟句酌追求遣词造句完美，语妙绝伦展现构思布局精细。 　　文思泉涌灵感现，行云流水文章成，一丝不苟地奋笔疾书是学生最美的姿态。 　　看，同学们有的冥思苦想、有的胸有成竹、有的颔首沉思、有的眉头紧蹙。 　　我手写我心，我笔写我意。一支笔，一笺纸，铺就一室书香。 　　他们的作文不仅书写工整漂亮，而且内容真实，描写细腻，情感真挚。孩子们大胆构思，从不同角度，不同层面，用自己的独特视角描绘红色精神，字里行间洋溢着童真、童趣，流露出真情实感。 　　学生们一个个放飞灵感，挥洒灵性，篇篇佳作在孩子们的笔触中诞生，洁白的纸上“盛开”着孩子们想象的花朵，散发着馥郁的馨香。春日的浪漫与诗意，在“沙沙沙”的写字声中悄然弥漫。 　　文章千古事，妙手偶得之。让丰富多彩的生活化为那光彩的文字，变成学生美好的记忆，让学生沉浸于写作，成为富有内涵、讲文明，有美德的少年！ 　　把一颗颗红色种子播撒在孩子们心中。一个个辉煌的人物，镌刻着历史；一个个感人至深的红色故事被传颂着，一则则动人的篇章，在孩子心中留下深刻的烙印。 　　发扬红色传统，传承红色精神。争做红色传人，让我们一起穿越历史长河，寻找文字里蕴藏的无声力量。 　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，为丰富校园文化生活，全面提高学生的语文素养，激发学生的习作热情，引导学生爱祖国的情怀，此次作文大赛不仅展现了学生们的文学基础和写作水平，同时也为喜欢写作的同学们提供了一个交流和展示自我的平台，让学生感受到写作的乐趣，也必将带动越来越多的学生体味到书的无穷魅力。 校园兴起一股热爱读书、积极写作、传承血脉的热潮。让丰富多彩的生活化为那光彩的文字，变成学生美好的记忆，让写作的热情在九河完小这片沃土中一直延续下去！ 　　这次竞赛也涌现出了许多写作小能手。他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚，每篇作文都有其独特的视角。同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，表达了对祖国的真挚情感。一篇篇鲜活动人的作文，不时打动着老师的心灵。 　　他们与一位位革命先烈跨越百年进行时空对话，抒写新时代少先队员的使命感与责任感。 　　我们相信，只要在孩子们的心中播撒下一颗文学的种子，经过时间的浇灌，定会开出灿烂的花朵，结出丰硕的果实。 　　用心欣赏，发现美的真谛 展画卷·传未来 　　红色经典年年颂，红色文化代代传，红色画卷激飞扬。3月24日，同学们绘出流淌着红色基因的画卷，仿佛一首首赤城的壮歌，唱响了一代又一代人的使命，激励着大家不屈不挠，为中华民族的强大而坚强自立，坚持梦想，勇往直前，争做红色传人。 　　这些忠贞爱国的革命烈士们，必将在历史的长河留下我们永恒的记忆和怀念，用画笔传播他们的故事，是我们人生信念和理想的一次庄严洗礼。 　　队员们满怀深情，用自己的方式表达他们缅怀革命先烈，传承革命精神的信念。队员们在红色故事中，传递出铭记历史、以英雄模范人物为榜样的心愿。 　　同学们的作品颜色艳丽，内容丰富多彩，以各种形式把等宣传内容展现的淋漓尽致，作品中追述了革命先辈的光辉事迹，赞扬了艰苦奋斗的精神，歌颂了全心全意为人民服务的品质，每名同学设计的作品新颖独特，既弘扬了革命精神又赋予了时代的特征。 弘扬先辈“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于奉献”的精神，培养学生健康、积极向上的学习氛围，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。 　　每个班的同学各具风采，各有特色。 　　将学生爱祖国、爱家乡、爱人民、感受美、表现美、创造美的情感融入学习生活，并体验自由表达和创作的快乐；培养孩子健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升综合素质，促进全面发展。 　　增进学生的爱国主义精神，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色文化氛围，用红色文化引领学生健康成长。 　　在活动中让学生追寻红色足迹，根据自己对红色精神、红色文化的理解和想象，拿起笔动手创作红色作品，感悟先辈初心，铭记红色历史，坚定理想信念，传承红色基因，努力做时代的追梦人。 　　红色信仰伴随青春飞扬，经典传奇铸就铿锵壮歌。“红色画卷”活动在我校全面铺开，同学们被先辈的革命精神感染着，激励着。他们怀着虔诚的敬意，挥笔染色，以遒劲有力的笔锋，流畅的线条，丰富的色彩，绘写一幅幅红色画卷。他们用画作抒发内心深处的感想，铭记历史。 　　“传承不是守住的炉灰，而是热情的火焰传递。”缅怀过去，传承未来。只有传承红色基因，践行红色精神，才能做真正的“时代新人”。相信在“红色画卷”活动的影响下，同学们秉承先烈的意志，定能托起中华民族的脊梁。 　　大家通过水彩绘画、创意画等方式来表达内心世界的想象力。不仅培养了学生对艺术的兴趣，也提高了孩子们的艺术细胞与成就感，并且在无形中培养了孩子们的观察能力、掌握色彩的能力。同时也增进了交流，提高了书画水平，展示了昂扬向上的精神面貌，表达了大家对祖国、对家乡的无限热爱，营造出朝气蓬勃的文化氛围。 　　红色主题的绘画是创作，是历史，更是文化！行程万里，不忘来路，饮水思源，不忘初心。同学们走近了历史，读懂了历史与文化，从红色文化和传统中汲取成长正能量。相信在红色文化的教育和熏陶下，我校的全体同学一定会继承和发扬红色基因，并以自身行动践行红色精神，让“红色力量”薪火相传！ 悟精神·传美德 　　作为新时代的少先队员，我们都对少年先锋队队歌耳熟能详：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”，更要把歌词里所要求的付诸实践，通过不断虚心地学习，继承革命先辈的优良作风，树立正确的人生观，价值观和世界观，有意识的将自己的命运与祖国和民族命运联系起来，不负祖国对我们的期望！ 　　“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”热爱劳动是中华民族传承已久的美好品德，古往今来，从娃娃抓起的劳动教育也在不断地进行动手能力的培养，引导孩子身体力行地感受劳动之美，更对孩子的三观塑造大有裨益。 　　老师们一展风采，做好榜样。 　　孩子们大显身手，不甘示弱。 　　房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。养成良好的劳动习惯，用双手创造美好生活，体验劳动的幸福！懂得“美好的生活靠劳动来创造” 　　“一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰。”吃每一碗粥、每一碗饭时,都要想想这些食物来之不易；生活中我们使用每半根丝、每半缕线，都要顾念这些物资的生产是多么艰难，凝聚着无数人的劳动和心血。 　　为孩子们积极向上的精神风貌与青春年华喝彩，我校学子将继续用爱传承红色基因！用心描绘红色画卷！ 　　丰富多彩的活动，让同学们接受到了深刻的革命传统教育。学习先烈的精神、继承革命传统，引导同学们树立正确的世界观、价值观和人生观，不断践行社会主义核心价值观，激发了学生的历史责任感和使命感。 　　“立德树人”是新时代教育的根本任务，“五育并举”是落实党的教育方针，推动人的全面发展的重要途径。学校旨在通过课程、活动、比赛，活跃孩子们的校园文化生活，丰富艺术实践活动，进行爱国爱校爱家的教育，实现“以美育人、以文化人、以德感人”的育人理念，为培养新一代五育并举、全面发展的人才提供良好的平台，顺应新时代美育发展的需求！